在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于 （ ）A.元认知策略B.认知策略C.资源管理策略D.复述策略
在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于（ ）。A.元认识策略B.精细加工策略C.资源管理策略D.认知策略
在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于（）。A.元认知策略 B.精细加工策略C.资源管理策略 D.认知策略
学习过程中，学习者经常通过做笔记的方式帮助学习，这种学习策略属于（ ）。 A.元认知策略 B.组织策略C.复述策略 D.精细加工策略
在化学学习中，学生针对“化学物质的多样性”画出网络关系图，这种学习策略属于（ ）。A.元认知策略B.组织策略C.精细加工策略D.资源管理策略
学习过程中，学习者通过对重点内容圈点批注的方法帮助记忆。这种学习策略属于（ ）A、精细加工策略B、组织策略 C、复述策略 D、元认知策略
在学习过程中，学习者将所学内容画成网络关系图，这种学习策略属于()。A.精细加工策略B.元认知策略C.组织策略D.资源管理策略
学习过程中，学习者通过对重点内容圈点批注的方法帮助记忆。这种学习策略属于（ ）A.精细加工策略B.组织策略 C.复述策略 D.元认知策略
在学习的过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于（）A、元认知策略B、精细加工策略C、复述策略D、组织策略
在学习中，学习者采用在主要内容下划线的方法帮助学习，这种学习策略属于（）。A、复述策略B、组合策略C、精加工策略D、元认知策略
在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于（）。A、元认识策略B、精细加工策略C、资源管理策略D、组织策略
学习过程中，学习者经常通过做笔记的方式帮助学习，这种学习策略属于（），A、元认知策略B、组织策略C、复述策略D、精细加工策略
学习过程中，学习者通过对重点内容圈点的方法帮助记忆，这种学习策略属于（）。A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、元认知策略
在学习过程中，学习者通过对重点内容圈点、批注的方法帮助记忆。这种学校策略属于（）A、精加工策略B、组织策略C、复述策略D、元认知策略
学习过程中，学习者通过对重点内容圈点批注的方法帮助记忆，这种学习策略属于（）。A、编码与组织策略B、精细加工策略C、元认知策略D、复述策略
在学习过程中，学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习，这种学习策略属于（）。A、组织策略B、精细加工策略C、复述策略D、元认知策略
在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于（）A、元认知策略B、认知策略C、资源管理策略D、复述策略
在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于（）。A、元认知策略B、精细加工策略C、资源管理策略D、组织策略
在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于（ ）A、组织策略B、精细加工策略C、复述策略D、资源管理策略
在学习过程中，学习者为提高学习效果，尽可能地让多种感官参与学习。这种学习策略属于（ ）A、组织策略B、精细加工策略C、元认知策略D、复述策略
单选题学习过程中，学习者通过对重点内容圈点批注的方法帮助记忆，这种学习策略属于（）。A编码与组织策略B精细加工策略C元认知策略D复述策略
单选题在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于（）A组织构造策略B深入理解策略C高效练习策略D保持记忆策略
单选题在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于（）。A元认识策略B精细加工策略C复述策略D组织策略
单选题学习过程中，学习者通过对重点内容圈点批注的方法帮助记忆，这种学习策略属于（）A元认知策略B组织策略C精细加工策略D复述策略
单选题在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于()。A元认知策略B精细加工策略C资源管理策略D组织策略
单选题在学习过程中，学习者通过对重点内容圈点、批注的方法帮助记忆。这种学校策略属于（）A精加工策略B组织策略C复述策略D元认知策略
单选题在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于（）。A元认识策略B精细加工策略C资源管理策略D组织策略
单选题在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于（ ）A组织策略B精细加工策略C复述策略D资源管理策略