拈连是一种修辞手法,是指在叙述甲乙两个关联的事物时,把适用于甲事物的词语临时用于乙事物的一种修辞格。它使语言生动形象、寓意深刻、富于表现力,同时又巧妙地连接上下文,完成语义跳跃,具有简洁、明快、使语句连贯的功效。根据上述定义,下列使用了拈连这一修辞手法的是:A.赶超,关键是时间,时间就是生命,时间就是速度,时间就是力量B.春风杨柳万千条,六亿神州尽舜尧C.你别看我耳朵聋,可我的心不聋D.花白胡子坐在墙角里吸旱烟

拈连是一种修辞手法,是指在叙述甲乙两个关联的事物时,把适用于甲事物的词语临时用于乙事物的一种修辞格。它使语言生动形象、寓意深刻、富于表现力,同时又巧妙地连接上下文,完成语义跳跃,具有简洁、明快、使语句连贯的功效。
根据上述定义,下列使用了拈连这一修辞手法的是:

A.赶超,关键是时间,时间就是生命,时间就是速度,时间就是力量
B.春风杨柳万千条,六亿神州尽舜尧
C.你别看我耳朵聋,可我的心不聋
D.花白胡子坐在墙角里吸旱烟

参考解析

解析:第一步,看提问方式,本题属于选是题。
第二步,找关键信息。
①叙述甲乙两个关联的事物时;
②把适用于甲事物的词语临时用于乙事物;
③连接上下文,完成语义跳跃。
第三步,辨析选项。
A项:只叙述了赶超,未涉及“叙述甲乙两个关联的事物”,不符合定义;
B项:出自毛泽东的《七律·送瘟神》,意思是:千万条杨柳随风飘拂,景象格外优美,中国的六亿人(当时人口约数)都是尧舜一样的圣人,用的是比喻的修辞手法,不符合定义;
C项:聋原本是形容耳朵的,在这里又用于形容心,属于“把适用于甲事物的词语临时用于乙事物”,符合定义;
D项:花白胡子是老人的某个特征,在情境中,属于运用了借代的修辞手法借指老人,不涉及拈连,不符合定义。
因此,选择C选项。

相关考题:

质是指() A、质是使事物成为它自身并使它区别于其他事物的一种外在规定性B、质是使事物成为它自身并使它区别于其他事物的一种内在规定性C、质就是事物的属性D、质就是事物的多种属性的集合

下列关于质论述正确的是() A、质是使事物成为它自身并使它区别于其他事物的一种外在规定性B、质和事物的存在是直接同一的C、属性是质的外在表现D、只有全面了解事物的属性,才能把握事物质的规定性。E、质和事物的存在是直接同一的

移就,就是有意识地把适用于甲事物的词直接运用于乙事物。() 此题为判断题(对,错)。

移接指的是把适用于甲事物的词语用来表示乙事物的修辞方法。() 此题为判断题(对,错)。

事物成为它自身并使它区别于其他事物的一种外在规定性。()

拈连,就是指借助上下文的语义关连,把上文适用于甲事物的词语顺手拈来,巧妙地用于下文本来不相配的乙事物上的修辞方式。运用拈连,可以使上下文联系紧密自然,表达生动深刻。根据上述定义,下列没有运用拈连修辞手法的一项是:( )A.金沙江水滚滚滔滔流了半个世纪,把一个二十四岁的青年船夫流成了七十四岁的老人B.在高原的土地上种下一株株树秧,也就是种下了一个美好的希望C.他们可以承担一个浩大的战争,可以承担重建家园的种种艰辛,可是却承担不了如此沉重的离情D.我女人经过的悲哀的足迹,现在由我一步步地践踏过去

比喻就是用类似的事物来打比方的一种修辞手法,它包括()。A:激发丰富想象的比喻B:使语言生动自然的比喻C:使自然景物形象化的比喻D:使抽象事物形象化的比喻E:使人物形象更加鲜明的比喻

“土家族姑娘山歌唱得特别好,她们的歌声就像百灵鸟的声音一样优美动听。”这种比喻是()。A.使语言简洁明快的比喻B.使自然景物形象化的比喻C.使抽象事物形象化的比喻D.使人物形象更加鲜明的比喻

()是将描写甲事物性状的修饰语移用来描写乙事物的性状。A、移觉B、移就C、仿拟D、拈连

捻连,就是利用上下文的语境关系,把本来适用于甲事物的词语顺势拈来用到乙事物上面。

构成拟人的方式不包括()。A、把适用于人或其他物的名词性词语用于被比拟的事物B、把适用于人或其他物的形容词性词语用于被比拟的事物C、把适用于人或其他物的动词性词语用于被比拟的事物D、让“物”间接作为“人”说话

将甲事物“当做”乙事物来说,甲乙两事物被彼此交融,浑然一体,这一种修辞手法是()。A、比拟B、比喻C、对比D、排比

拈和仿词不同:拈是把适用于甲事物的词语巧妙地移用到乙事物上,是词语的();仿词则是在现成词语的基础上更换其中的词或语素,是词语的()。

利用上下文的联系,把用于甲事物的词语巧妙地用于乙事物,这种辞格叫()。A、顶真B、仿词C、双关D、拈连

比喻就是用类似的事物来打比方的一种修辞手法,它包括()。A、激发丰富想象的比喻B、使语言晦涩难懂的比喻C、使自然景物形象化的比喻D、使抽象事物形象化的比喻E、使人物形象更加鲜明的比喻

“如果说,九宫山的云中湖是一把优美的琴,那么,喷雪崖就是一根动听的琴弦。”这种比喻是()。A、使语言简洁明快的比喻B、使自然景物形象化的比喻C、使抽象事物形象化的比喻D、使人物形象更加鲜明的比喻

()是利用上下文的联系,顺势将适用于甲事物的词语拈来用于乙事物。A、移觉B、移就C、仿拟D、拈连

单选题()是利用上下文的联系,顺势将适用于甲事物的词语拈来用于乙事物。A移觉B移就C仿拟D拈连

填空题拈和仿词不同:拈是把适用于甲事物的词语巧妙地移用到乙事物上,是词语的();仿词则是在现成词语的基础上更换其中的词或语素,是词语的()。

单选题“屈原的爱国主义精神和《离骚》《九歌》《天问》等伟大的诗篇与日月同辉!”这种比喻是()A使语言简洁明快的比喻B使自然景物形象化的比喻C使抽象事物形象化的比喻D使人物形象更加鲜明的比喻

多选题比喻就是用类似的事物来打比方的一种修辞手法,它包括()。A激发丰富想象的比喻B使语言晦涩难懂的比喻C使自然景物形象化的比喻D使抽象事物形象化的比喻E使人物形象更加鲜明的比喻

判断题捻连,就是利用上下文的语境关系,把本来适用于甲事物的词语顺势拈来用到乙事物上面。A对B错

单选题利用上下文的联系,把用于甲事物的词语巧妙地用于乙事物,这种辞格叫()。A顶真B仿词C双关D拈连

单选题“夏天赏云雾松涛,一片绿色的海洋;冬天看银装素裹,犹似广寒仙境。”这句话使用了(  )。A使抽象事物形象化的比喻B使自然景物形象化的比喻C使语言简洁明快的比喻D使人物形象更加鲜明的比喻

单选题()是将描写甲事物性状的修饰语移用来描写乙事物的性状。A移觉B移就C仿拟D拈连

单选题“如果说,九宫山的云中湖是一把优美的琴,那么,喷雪崖就是一根动听的琴弦。”这种比喻是()。A使语言简洁明快的比喻B使自然景物形象化的比喻C使抽象事物形象化的比喻D使人物形象更加鲜明的比喻

单选题构成拟人的方式不包括()。A把适用于人或其他物的名词性词语用于被比拟的事物B把适用于人或其他物的形容词性词语用于被比拟的事物C把适用于人或其他物的动词性词语用于被比拟的事物D让“物”间接作为“人”说话