关于运动学习不正确的是A.激活较多的运动单位B.抑制不必要的肌肉活动C.学习过程中保持低水平用力,避免兴奋在中枢神经系统中扩散D.活动了不应活动的肌肉E.按运动发生的先后顺序对完成动作的肌肉进行训练
关于运动学习不正确的是
A.激活较多的运动单位
B.抑制不必要的肌肉活动
C.学习过程中保持低水平用力,避免兴奋在中枢神经系统中扩散
D.活动了不应活动的肌肉
E.按运动发生的先后顺序对完成动作的肌肉进行训练
B.抑制不必要的肌肉活动
C.学习过程中保持低水平用力,避免兴奋在中枢神经系统中扩散
D.活动了不应活动的肌肉
E.按运动发生的先后顺序对完成动作的肌肉进行训练
参考解析
解析:
相关考题:
运动再学习技术定义叙述哪一项不正确A、强调患者主观参与和认知B、对患者进行再教育,以恢复其运动功能C、按照运动学习的信息加工理论和现代运动学习的方法D、把周围神经系统损伤后恢复运动功能的训练视为一种再学习E、利用学习和动机的理论以及在人类运动科学和运动技能获得的研究结果
关于Bobath技术不正确的是() A.以神经发育、运动发育和姿势发育为理论基础B.针对脑瘫儿童运动发育的未成熟性,运动发育的异常性,脑的可塑性和顺应性的特点抑制异常姿势的运动模式的固定和发展C.将温度刺激应用于口、面部和咽喉部以促进发音和吞咽功能D.强调患者学习运动的感觉E.强调患者学习基本姿势与基本的运动模式
关于体育课程学习的特征,描述不正确的是()。A、学生以学习和掌握直接经验为主B、学生的体育学习是在教师的指导下进行的C、体育学习主要是在从事身体练习的过程中进行的D、学生要承受一定的运动负荷
关于运动学习不正确的是()A、激活较多的运动单位B、抑制不必要的肌肉活动C、学习过程中保持低水平用力,避免兴奋在中枢神经系统中扩散D、活动了不应活动的肌肉E、按运动发生的先后顺序对完成动作的肌肉进行训练
多选题下列关于接受学习和发现学习的表述,不正确的是()A接受学习是低级的,发现学习是高级的B接受学习是高级的,发现学习是低级的C接受学习是机械的,发现学习是有意义的D接受学习是有意义的,发现学习是机械的
单选题关于运动学习不正确的是()。A激活较多的运动单位B抑制不必要的肌肉活动C学习过程中保持低水平用力,避免兴奋在中枢神经系统中扩散D活动了不应活动的肌肉E按运动发生的先后顺序对完成动作的肌肉进行训练
单选题以下关于“学习评价”的表述,不正确的是()A学习评价的功能就是甄别B学习评价是指基于课程标准的学生学习成就评价C学习评价可以在网络环境下完成