与教育职业活动的一般特点相比,高等教育职业活动有其自身的特殊性A. 其目的是为社会培养中高级专门人才B. 其对象是趋于社会化的青年学生; C. 其手段是教师的真才实学. 人格品德D. 在时空上具有弹性与自由度

与教育职业活动的一般特点相比,高等教育职业活动有其自身的特殊性

A. 其目的是为社会培养中高级专门人才
B. 其对象是趋于社会化的青年学生;
C. 其手段是教师的真才实学. 人格品德
D. 在时空上具有弹性与自由度

参考解析

解析:

相关考题:

简言之,德育就是教师有目的地培养学生( )的活动。A.人格B.品德C.情操D.修养

()是指通过受教育者自身以外的力量,对其进行职业行为规范、职业义务和责任等职业道德核心内容的教育活动。A.职业道德B.道德C.职业道德教育D.职业道德修养

护理伦理教育除了具有一般职业伦理教育的共性外,还有其自身的特点是() A.专业性B.客观性C.主观性D.普遍性

医学职业的专业化特征包括哪些?() A、由该职业决定其教育和培训的自身标准B、职业活动常以某种执照发放的形式被合法地认可C、与其他职业学习者相比,该职业的学生要经过一个更严格的社会化体验D、大多数与职业相关的立法由该职业制定E、该职业的成员被该职业严格地界定

与一般社会劳动相比,教育活动的特点包括如下几个方面()。 A.其目的是把受教育者培养成社会所需要的人B.其对象是作为社会整体成员的儿童和青少年C.其手段是教师完整的个性D.其过程是一个运用智力的复杂的脑力劳动和体力劳动

会计职业道德是在会计职业活动中应当遵循的、体现会计职业特征、调整会计职业关系的职业行为准则和规范,其含义包括( )。A.是调整会计职业活动利益关系的手段B.具有相对的稳定性C.具有广泛的社会性D.具有一定的强制性和较多关注公众利益

下列对康复的描述错误的是A.其对象是有功能障碍的病伤残者B.其目的是提高生活水平SX 下列对康复的描述错误的是A.其对象是有功能障碍的病伤残者B.其目的是提高生活水平C.其手段可分为医疗的、教育的、职业的、社会的、工程的D.其措施包括训练服务对象和营造利于康复的环境两大方面E.其目标是使服务对象重返社会生活

“亲其师,效其行,听其言,信其道”所体现的教师职业角色是( )A.传道者B.示范者C.教育工作实施者D.教育活动组织者

教师劳动的目的、任务、对象、手段、工具有别于其他职业,因而具有其自身的职业道德特点。下列符合教师职业道德特点的是()A.鲜明的继承性B.非凡的创造性C.强烈的责任性D.独特的示范性E.严格的标准性

( )是指通过受教育者自身以外的力量,对其进行职业行为规范、职业义务和责任等职业道德核心内容的教育活动。A.职业道德B.道德C.基金职业道德教育D.基金职业道德修养

社会工作与一般助人活动相比,其特点表现在( )。A.职业性助人活动B.注重专业价值C.强调专业方法D.注重理论E.互动合作

下列对康复的描述错误的是A.其对象是有功能障碍的病伤残者B.其目的是提高生活水平C.其手段可分为医疗的、教育的、职业的、社会的、工程的D.其措施包括训练服务对象和营造利于康复的环境两大方面E.其目标是使服务对象重返社会生活

与教育职业活动的一般特点相比,高等教育职业活动有其自身的特殊性,以下说法错误的是A. 其目的是为社会培养中高级专门人才B. 其对象是趋于社会化的青年学生; C. 其手段是先进的教育理念和方法D. 在时空上具有弹性与自由度

杨启亮教授认为教师的职业境界具有层次性包括A. 把教育看成是社会对教师角色的规范. 要求B. 把教育活动当作幸福体验; C. 把教育看作出于职业责任的活动D. 把教育活动看作出与职业良心的活动

与教育职业活动的一般特点相比,高等教育职业活动有其自身的特殊性,这种特殊性体现在( )。A.其目的是为社会培养中高级专门人才B.其对象是趋于社会化的青年学生C.其手段是教师的真才实学、人格品德D.在时空上具有弹性与自由度

教师职业的魅力反映在精神层面包含以下哪些方面()。A、教师工作是培养人的活动,其结果是造就社会需要的优秀人才B、教师在实施教育活动时往往扮演着领导者和组织者的角色,有指挥权和建议权C、教师通过自己的科研活动所产生的学术成就也能强化其对教师职业的兴趣,激励教师继续从事这一职业,尽善尽美地完成教学任务D、教师作为学校教育活动的直接实施者,其教学质量和效能直接关系到学校教育的质量和效能E、教师职业具有稳定性

社会工作与一般助人活动相比,其特点表现在()。A、职业助人活动B、注重专业价值C、强调专业方法D、注重理论E、双方合作

教学作为培养人的学校活动,其教育性有其必然性,其必然性的原因是()。A、首先,从教学与教育的关系上看,教学是手段性的,教育是目的性的B、从教育目的来看,教育目的含有对人的素质要求C、从教学活动进行的内容来看,教学内容都具有教育性D、从教学中教育者的使命和实际言行特征来看,教育者承受着社会所赋予的育人职责

与一般社会劳动相比,教育活动的特点包括如下几个方面()A、其目的是把受教育者培养成社会所需要的人B、其对象是作为社会整体成员的儿童和青少年C、其手段是教师完整的个性D、其过程是一个运用智力的复杂的脑力劳动和体力劳动

与教育职业活动的一般特点相比,高等教育职业活动有其自身的特殊性,这种特殊性体现在()A、其目的是为社会培养中高级专门人才B、其对象是趋于社会化的青年学生C、其手段是教师的真才实学、人格品德D、在时空上具有弹性与自由度

与教育职业活动的一般特点相比,高等教育职业活动有其自身的特殊性,以下说法错误的是()。A、其目的是为社会培养中高级专门人才B、其对象是趋于社会化的青年学生C、其手段是先进的教育理念和方法D、在时空上具有弹性与自由度

高等教育与中、初等教育相比较,其突出的特点有()。A、是培养高级专门人才的职业教育B、处于教育体系中的最高层次C、学生的身心发展已趋于成熟D、教师的学术水平高

单选题与教育职业活动的一般特点相比,高等教育职业活动有其自身的特殊性,以下说法错误的是()A其目的是为社会培养中高级专门人才B其对象是趋于社会化的青年学生C其手段是先进的教育理念和方法D在时空上具有弹性与自由度

多选题与教育职业活动的一般特点相比,高等教育职业活动有其自身的特殊性,这种特殊性体现在()A其目的是为社会培养中高级专门人才B其对象是趋于社会化的青年学生C其手段是教师的真才实学、人格品德D在时空上具有弹性与自由度

多选题社会工作与一般助人活动相比,其特点表现在()。A职业助人活动B注重专业价值C强调专业方法D注重理论E双方合作

单选题(2015山东济南)教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。“亲其师,效其行,听其言,信其道”所体现的教师职业角色是()。A传道者B示范者C教育工作实施者D教育活动组织者

多选题与一般社会劳动相比,教育活动的特点包括如下几个方面()A其目的是把受教育者培养成社会所需要的人B其对象是作为社会整体成员的儿童和青少年C其手段是教师完整的个性D其过程是一个运用智力的复杂的脑力劳动和体力劳动