《健康教育》被世界健康教育大会确认为学科是在A:1966年B:1970年C:1978年D:1988年E:1995年
《健康教育》被世界健康教育大会确认为学科是在
A:1966年
B:1970年
C:1978年
D:1988年
E:1995年
B:1970年
C:1978年
D:1988年
E:1995年
参考解析
解析：1988年第十三届世界健康教育大会将护理健康教育学定义为学科。护理健康教育学是护理学与健康教育学相交叉的综合应用学科。
相关考题：
《健康教育》被世界健康教育大会确认为学科是在A.1966年B.1970年C.1978年SXB 《健康教育》被世界健康教育大会确认为学科是在A.1966年B.1970年C.1978年D.1988年E.1995年
关于健康教育的说法，正确的是（）A、健康教育不仅涉及医学范畴，还涉及到社会的诸多领域B、健康教育是一项以健康为中心的全民性教育活动C、健康教育是在医学和行为科学的基础上发展起来的D、健康教育的实施借助于多学科的理论和方法E、健康教育通过信息传播及行为干预达到目的
单选题“健康教育是公民素质教育的重要内容，要十分重视健康教育”这句话出自于（）。A世界卫生组织《组织法》B卫生部《全国健康教育工作会议纪要》C国际初级卫生保健大会《阿拉木图宣言》D中共中央国务院《关于卫生改革与发展的决定》E国际健康教育与健康促进联盟《第17届国际健康教育与健康促进大会主题报告》
单选题说健康教育是有领域而又无领域是因为（）。A健康教育学科是跨领域的学科，还没有形成自己的工作领域B健康教育是多学科性质的学科，还没有形成自己的工作领域C健康教育不是一门独立的学科，所以没有工作领域D健康教育还没有形成一门学科，所以还没有学科领域E健康教育有自己的学科领域，而工作是向其他领域提供服务的
多选题关于健康教育的说法，正确的是（）A健康教育不仅涉及医学范畴，还涉及到社会的诸多领域B健康教育是一项以健康为中心的全民性教育活动C健康教育是在医学和行为科学的基础上发展起来的D健康教育的实施借助于多学科的理论和方法E健康教育通过信息传播及行为干预达到目的
多选题全面渗透主要体现（）。A在学科教学中渗透心理健康教育B在德育、学生工作中渗透心理健康教育C在课外活动中渗透心理健康教育D在校园环境中渗透心理健康教育