1989年11月20日,联合国大会通过了 _。其核心精神是:青少年是社会的未来,人类的希望,有着独立的社会地位,是行使权利的主体。

1989年11月20日,联合国大会通过了 _。其核心精神是:青少年是社会的未来,人类的希望,有着独立的社会地位,是行使权利的主体。


参考解析

解析:

相关考题:

1989年11月20日联合国大会通过的《__________》的核心精神,正是维护少年儿童的社会权利主体地位。

“青少年儿童是社会未来,人类的希望,有着独立的社会地位,是行使权利的主体”,这是( )A、 《儿童权利公约》的核心精神B、《全面推进素质教育的决定》的核心精神C、 《义务教育法》的核心精神D、 《未成年人保护法》的核心精神

1989年联合国大会通过的《儿童权利公约》的核心精神是要维护少年儿童的社会权利主体地位。 ( )

1989年11月20日,联合国大会通过__________,核心精神是维护青少年的社会权利主体地位。

《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的( )。A.社会权利的客体独立地位B.社会权利主体非独立地位C.社会权利主体独立地位D.社会权利的客体非独立地位

1989年11月20日联合国大会通过了________,其核心精神是,青少年是社会的未来,人类的希望,有着独立的社会地位,是行使权利的主体。

1989年11月20日,联合国大会通过__________ ,其核心精神是维护少年儿童的社会权利主体地位。

青少年学生具有独立的社会地位,是权力的主体。() 此题为判断题(对,错)。

“青少年儿童是社会的未来,人类的希望,有着独立的社会地位,是行使权利的主体”,这是( )。 A.《儿童权利公约》的核心精神B.《全面推进素质教育的决定》的核心精神C.《义务教育法》的核心精神D.《未成年人保护法》的核心精神

(2007年10月)《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的()。A.社会权利的客体独立地位B.社会权利主体非独立地位C.社会权利主体独立地位D.社会权利的客体非独立地位

()联合国通过了《儿童权利公约》,其核心精神是维护青少年儿童的社会()地位,这一精神的基本原则是()原则、尊重儿童尊严原则、尊重儿童观点与意见原则、()原则。

联合国大会通过的《儿童权利公约》,确立了青少年儿童的社会权利地位,这一核心精神的基本原则是:()、()、()、()。

青少年学生具有独立的社会地位,是权力的主体。

青少年学生具有独立的社会地位,是权利的主体。

联合国通过的《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的()。A、社会权利的客体独立地位B、社会权利的主体非独立地位C、社会权利的主体独立地位D、社会权利的客体非独立地位

《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的()。A、社会权利的客体独立地位B、社会权利的主体非独立地位C、社会权利的主体独立地位D、社会权利的客体非独立地位

儿童具有独立的社会地位,是权利的主体。

《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的()。A、社会权利的客体独立地位B、社会权利主体非独立地位C、社会权利主体独立地位D、社会权利的客体非独立地位

单选题联合国通过的《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的()。A社会权利的客体独立地位B社会权利的主体非独立地位C社会权利的主体独立地位D社会权利的客体非独立地位

判断题青少年学生具有独立的社会地位,是权利的主体。A对B错

单选题“青少年儿童是社会未来,人类的希望,有着独立的社会地位,是行使权利的主体”,这是()。A《儿童权利公约》的核心精神B《全面推进素质教育的决定》的核心精神C《义务教育法》的核心精神D《未成年人保护法》的核心精神

填空题联合国大会通过的《儿童权利公约》,确立了青少年儿童的社会权利地位,这一核心精神的基本原则是:()、()、()、()。

判断题儿童具有独立的社会地位,是权利的主体。A对B错

判断题1989年联合国大会通过的《儿童权利公约》的核心精神是要维护少年儿童的社会权利主体地位。A对B错

填空题()联合国通过了《儿童权利公约》,其核心精神是维护青少年儿童的社会()地位,这一精神的基本原则是()原则、尊重儿童尊严原则、尊重儿童观点与意见原则、()原则。

单选题《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的()。A社会权利的客体独立地位B社会权利的主体非独立地位C社会权利的主体独立地位D社会权利的客体非独立地位

判断题青少年学生具有独立的社会地位,是权力的主体。A对B错

判断题幼儿虽然年龄小,但有着独立的社会地位,是行使权利的主体,享有法律所规定的各项社会权利。A对B错