简述原有认知结构对迁移的作用。
简述原有认知结构对迁移的作用。
参考解析
解析：原有的学习对后继学习的影响是比较常见的一种迁移方法，原有认知结构的特征直接决定了迁移的可能性及迁移的程度。
(1)学习者是否拥有相应的背景知识，是迁移产生的基本前提条件。
(2)原有的认知结构的概括水平对迁移起到至关重要的作用。
(3)学习者是否具有相应的认知技能或策略以及对认知活动进行调节、控制的元认知策略，也影响着迁移的产生。 .
(1)学习者是否拥有相应的背景知识，是迁移产生的基本前提条件。
(2)原有的认知结构的概括水平对迁移起到至关重要的作用。
(3)学习者是否具有相应的认知技能或策略以及对认知活动进行调节、控制的元认知策略，也影响着迁移的产生。 .
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问答题原有认知结构对迁移的作用？