人本位的价值取向主要反映在自然主义和人文主义的教育思想之中,主要代表人物有()。 A、卢梭B、裴斯泰洛齐C、马斯洛D、康德
()开创西方教育史上在大学讲授教育学之先河。 A、洛克B、卢梭C、康德D、裴斯泰洛奇
在近代西方教育史上，提出著名的“白板说”的教育思想家是（ ）A．卢梭B．裴斯泰洛齐C．洛克D．康德
在教育史上有两种对立的教育目的的理论流派：一是__________，其代表人物有中国的孟子，西方的__________和裴斯泰洛齐；二是__________，其代表人物有中国的荀子，西方的柏拉图和康德。
德国的新人文主义教育目的观代表人物有()。A.席勒B.裴斯泰洛齐C.康德D.赫尔巴特
教育目的两种对立的观点：一是_____，其代表人物有中国的孟子，西方有_____和悲思泰洛齐；二是_____，其代表人物有中国的荀子，西方有柏拉图和康德。
近代教育史上，启蒙主义教育的代表人物是（ ）。A．夸美纽斯B．康德C．卢梭D．裴斯泰洛齐
下列不属于个人本位论代表人物的是（ ）A.孟子 B.卢梭C.裴斯泰洛齐 D.荀子
西方教育史上，最早将教育与生产劳动相结合的思想付诸实践的教育家是( )A.柏拉图B.夸美纽斯C.卢梭D.裴斯泰洛齐
在中国，最早系统引进的西方教育学说就是（）及其信徒的理论。A、夸美纽斯B、裴斯泰洛齐C、福禄培尔D、赫尔巴特
西方教育史上第一位提出“教育心理学化”主张的教育家是（）。A、夸美纽斯B、康德C、裴斯泰洛齐D、赫尔巴特
实用主义教育流派的代表人物是（）所持观点是：教育无目的论。A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、裴斯泰洛齐D、杜威
近代启蒙主义教育的代表人物是（）。A、夸美纽斯B、康德C、卢梭D、裴斯泰洛齐
在西方教育史上，第一位提出并详细论述儿童体育问题的教育家是（）A、洛克B、夸美纽斯C、柏拉图D、裴斯泰洛齐
在西方教育史上，首次提出"教育心理学化"的教育家是（）。A、裴斯泰洛齐B、赫尔巴特C、福禄贝尔D、卢梭
下列属于伦理本位论教育目的观代表人物的是（）A、康德B、裴斯泰洛齐C、斯宾塞D、杜威E、赫尔巴特
人本位的教育目的价值取向的代表人物是（）A、孔德B、康德C、马斯洛D、卢梭E、裴斯泰洛齐
德国的新人文主义教育目的观代表人物有（）A、席勒B、裴斯泰洛齐C、康德D、赫尔巴特
实用主义教育流派的代表人物是（）A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、裴斯泰洛齐D、杜威
单选题西方教育史上第一位提出“教育心理学化”主张的教育家是（）。A夸美纽斯B康德C裴斯泰洛齐D赫尔巴特
多选题人本位的教育目的价值取向的代表人物是（）A孔德B康德C马斯洛D卢梭E裴斯泰洛齐
单选题教育目的价值取向上的个人本位论的代表人物有（ ）、福禄贝尔、裴斯泰洛齐等A卢梭B荀子C斯宾塞D孔德
多选题德国的新人文主义教育目的观代表人物有（）A席勒B裴斯泰洛齐C康德D赫尔巴特
单选题近代启蒙主义教育的代表人物是（）A夸美纽斯B康德C卢梭D裴斯泰洛齐
多选题下列属于伦理本位论教育目的观代表人物的是（）A康德B裴斯泰洛齐C斯宾塞D杜威E赫尔巴特
多选题人本位的价值取向主要反映在自然主义和人文主义的教育思想之中，主要代表人物有（）。A卢梭B裴斯泰洛齐C马斯洛D康德
单选题在西方教育史上，第一位提出并详细论述儿童体育问题的教育家是（）A洛克B夸美纽斯C柏拉图D裴斯泰洛齐