人对环境影响的接受过程是（）。A.积极的过程B.能动的过程C.被动的过程D.主动的过程
人对环境影响的接受过程是（）。
A.积极的过程
B.能动的过程
C.被动的过程
D.主动的过程
A.积极的过程
B.能动的过程
C.被动的过程
D.主动的过程
参考解析
解析：人具有主观能动性，在接受环境影响和作用时，也能改造环境。
相关考题：
以下关于环境对个体发展的影响，说法正确的是（ ）。A.环境对个体发展的影响可能是消极的B.人接受环境的影响不是消极被动的C.人的发展完全由环境决定D.环境为个体发展提供外在条件E.环境对人的发展没有影响
关于环境对个体发展的影响，正确的说法有（ ）。A．环境对个体发展有的影响可能是消极的B．人并不是消极被动地接受环境影响C．环境为个体发展提供了条件D．人的发展完全由环境决定E．环境对人的发展没有影响
对影响人的诸多因素叙述不正确的一项是()．A．遗传对人的发展提供可能性B．人的身心发展受社会环境的制约，但是人接受环境影响是积极的能动的实践过程C．人的发展应完全由教育来承担D．人的社会实践对人的发展起着决定性的作用
在良好的环境中，有的人却没有什么成就，甚至走向与环境所要求的相反道路；在恶劣的环境中，有的人却出污泥而不染．这种现象说明()．A．人的发展不受环境的影响B．人们接受环境不是消极被动的，而是积极的能动的实践过程C．好的环境不利于人的发展，坏的环境更对人的发展有利D．人是环境的奴隶，个人发展是好是坏，完全由环境来决定
下列定义中错误的是().A、生态环境影响定义：生态系统受到外来作用时发生的影响和变化B、生态环境影响预测：科学地分析与预估生态受到外来作用时所发生的响应与变化的趋势C、生态环境影响评价：对影响预测的结果进行显著性分析，人为的判别能否接受的过程D、生态环境影响评价：对现状影响的结果进行显著性分析，人为的判别能否接受的过程
在良好的环境中，有的人却没有什么成就，甚至走向与环境所要求的相反道路；在恶劣的环境中，有的人却出淤泥而不染。这种现象说明了( )A.人的发展不受环境影响B.人们接受环境不是消极被动的，而是积极能动的实践过程C.好的环境不利于人的发展，坏的环境对人的发展更有利D.人是环境的奴隶，个人发展的好坏，完全由环境来决定
对环境给人的发展的影响，正确的说法是（ ）。A.环境为人的发展提供了条件B.人对环境的影响是积极地接受的C.环境对人的发展没有影响D.环境可以影响人的发展方向、水平和速度E.有的环境影响是消极的
关于环境对个体发展的影响，正确的说法有（ ）A.环境对个体发展没有影响B.环境为个体发展提供了多种可能C.人的发展完全由环境决定D.人并不是消极被动地接受环境影响E.环境对个体发展的影响有可能是消极的
关于环境对个体发展的影响，正确的说法有（）。A、环境对个体发展有的影响可能是消极的B、人并不是消极被动地接受环境影响C、环境为个体发展提供了条件D、人的发展完全由环境决定E、环境对人的发展没有影响
对影响人的诸多因素叙述不正确的一项是（）。A、遗传对人的发展提供可能性B、人的身心发展受社会环境的制约，但是人接受环境影响是积极的能动的实践过程C、人的发展应完全由教育来承担D、人的社会实践对人的发展起着决定性的作用
以下关于环境对个体发展的影响，正确的说法是（）。A、环境对个体发展的影响可能是消极的B、人接受环境的影响不是消极被动的C、人的发展完全由环境决定D、环境为个体发展提供了外在条件E、环境对人的发展没有影响
下列定义中错误的是（）。A、生态环境影响定义：生态系统受到外来作用时所发生的响应与变化B、生态环境影响预测：科学地分析与预估生态受到外来作用时所发生的响应与变化的趋势C、生态环境影响评价：对影响预测的结果进行显著性分析、人为地判别可否接受的过程D、生态环境影响评价：对现状影响的结果进行显著性分析、人为地判别可否接受的过程
单选题在良好的环境中，有的人没有什么成就，甚至走向与环境所要求的相反的道路；在恶劣的环境中，有的人却“出淤泥而不染”。这种现象说明（）。A人的发展不受环境的影响B人是环境的奴隶，个人发展是好是坏，完全由环境来决定C好的环境不利于人的发展，坏的环境对人的发展有利D人们接受环境的影响不是消极被动的，而是积极主动的实践过程
单选题(2015河南洛阳)在良好的环境中，有的人却没有什么成就，甚至走向与环境所要求相反的道路；恶劣环境中，有的人却出淤泥而不染。这种现象说明了()。A人的发展不受环境影响B人们接受环境不是消极被动的，而是积极能动的实践过程C好的环境不利于人的发展，坏的环境对人的发展更有利D人是环境的奴隶，个人发展的好坏完全由环境来决定
单选题下列定义中错误的是（）。A生态环境影响定义：生态系统受到外来作用时所发生的响应与变化B生态环境影响预测：科学地分析与预估生态受到外来作用时所发生的响应与变化的趋势C生态环境影响评价：对影响预测的结果进行显著性分析、人为地判别可否接受的过程D生态环境影响评价：对现状影响的结果进行显著性分析、人为地判别可否接受的过程