单选题(2015河南洛阳)在良好的环境中，有的人却没有什么成就，甚至走向与环境所要求相反的道路；恶劣环境中，有的人却出淤泥而不染。这种现象说明了()。A人的发展不受环境影响B人们接受环境不是消极被动的，而是积极能动的实践过程C好的环境不利于人的发展，坏的环境对人的发展更有利D人是环境的奴隶，个人发展的好坏完全由环境来决定
单选题
(2015河南洛阳)在良好的环境中，有的人却没有什么成就，甚至走向与环境所要求相反的道路；恶劣环境中，有的人却出淤泥而不染。这种现象说明了()。
A
人的发展不受环境影响
B
人们接受环境不是消极被动的，而是积极能动的实践过程
C
好的环境不利于人的发展，坏的环境对人的发展更有利
D
人是环境的奴隶，个人发展的好坏完全由环境来决定
参考解析
解析：
相关考题：
关于环境对个体发展的影响，正确的说法有（ ）。A．环境对个体发展有的影响可能是消极的B．人并不是消极被动地接受环境影响C．环境为个体发展提供了条件D．人的发展完全由环境决定E．环境对人的发展没有影响
在良好的环境中，有的人却没有什么成就，甚至走向与环境所要求的相反道路；在恶劣的环境中，有的人却出淤泥而不染。这种现象说明了( )A.人的发展不受环境影响B.人们接受环境不是消极被动的，而是积极能动的实践过程C.好的环境不利于人的发展，坏的环境对人的发展更有利D.人是环境的奴隶，个人发展的好坏，完全由环境来决定
以下关于环境对个体发展的影响，正确的说法是（ ）A.环境对个体发展的影响可能是消极的B.人接受环境的影响不是消极被动的C.人的发展完全由环境决定D.环境为个体发展提供外在条件E.环境对人的发展没有影响
下列表述中正确反映了环境对个体发展的影响有（ ）。A. 环境为个体发展提供了多种可能B. 个体在接受环境影响时，也不是消极被动的C. 环境对个体发展起决定作用D. 环境对个体发展影响有积极和消极两种
对影响人的诸多因素叙述不正确的一项是（ ）。A.遗传对人的发展提供可能性B.人的身心发展受社会环境的制约，但是人接受环境影响是积极的能动的实践过程C.人的发展应完全由教育来承担D.人的社会实践对人的发展起着决定性的作用
对环境给人的发展的影响，正确的说法是（ ）。A.环境为人的发展提供了条件B.人对环境的影响是积极地接受的C.环境对人的发展没有影响D.环境可以影响人的发展方向、水平和速度E.有的环境影响是消极的
在良好的环境中，有的人却没有什么成就，甚至走向与环境所要求的相反道路；在恶劣的环境中，有的人却出污泥而不染。这种现象说明（ ）。A.人的发展不受环境的影响B.人们接受环境不是消极被动的，而是积极的能动的实践过程C.好的环境不利于人的发展，坏的环境更对人的发展有利D.人是环境的奴隶，个人发展是好是坏，完全由环境来决定
关于环境对个体发展的影响，正确的说法有（ ）A.环境对个体发展没有影响B.环境为个体发展提供了多种可能C.人的发展完全由环境决定D.人并不是消极被动地接受环境影响E.环境对个体发展的影响有可能是消极的
关于环境对个体发展的影响,正确的说法有（ ） A.环境对个体发展没有影响B.环境为个体发展提供了多种可能C.个体的发展完全由环境决定D.个体并不是消极被动地接受环境影响E.环境对个体发展的影响有可能是消极的
在良好的环境中，有的人没有什么成就，甚至走向与环境所要求的相反的道路;在恶劣的环境中， 有的人却“出淤泥而不染”。这种现象说明（ ） A.人的发展不受环境的影响B.人们接受环境的影响不是消极被动的，而是积极主动的实践过程 C.好的环境不利于人的发展，坏的环境对人的发展有利D.人是环境的奴隶，个人发展是好是坏，完全由环境来决定
以下对“社会环境”的认识上正确的有（）A、人对环境的反应是主观能动的B、环境为人的发展提供了各种可能C、遗传素质要与社会环境有机的结合才能够对人的发展产生作用D、社会环境对人的发展起着决定性的作用E、社会环境制约着个体身心发展的水平、方向
以下关于环境对个体发展的影响，正确的说法是（）。A、环境对个体发展的影响可能是消极的B、人接受环境的影响不是消极被动的C、人的发展完全由环境决定D、环境为个体发展提供了外在条件E、环境对人的发展没有影响
关于环境对个体发展的影响，正确的说法有（）。A、环境对个体发展有的影响可能是消极的B、人并不是消极被动地接受环境影响C、环境为个体发展提供了条件D、人的发展完全由环境决定E、环境对人的发展没有影响
对影响人的诸多因素叙述不正确的一项是（）。A、遗传对人的发展提供可能性B、人的身心发展受社会环境的制约，但是人接受环境影响是积极的能动的实践过程C、人的发展应完全由教育来承担D、人的社会实践对人的发展起着决定性的作用
单选题有关环境对个体身心发展的影响的叙述不正确的一项是( )A社会环境为个体的发展提供了多种可能，使遗传提供的发展可能变成现实B人对环境的反应是被动的C环境是推动人身心发展的动力D环境不决定人的发展
单选题对影响人的诸多因素叙述不正确的一项是（）。A遗传对人的发展提供可能性B人的身心发展受社会环境的制约，但是人接受环境影响是积极的能动的实践过程C人的发展应完全由教育来承担D人的社会实践对人的发展起着决定性的作用
单选题在良好的环境中，有的人没有什么成就，甚至走向与环境所要求的相反的道路；在恶劣的环境中，有的人却“出淤泥而不染”。这种现象说明()。A人的发展不受环境的影响B人是环境的奴隶，个人发展是好是坏，完全由环境来决定C好的环境不利于人的发展，坏的环境对人的发展有利D人们接受环境的影响不是消极被动的，而是积极主动的实践过程
单选题在良好的环境中，有的人却没有什么成就，甚至走向与环境所要求的相反道路；在恶劣的环境中，有的人却出污泥而不染。这种现象说明（）。A人的发展不受环境的影响B人们接受环境不是消极被动的，而是积极的能动的实践过程C好的环境不利于人的发展，坏的环境更对人的发展有利D人是环境的奴隶，个人发展是好是坏，完全由环境来决定
单选题环境是指人生活其中，能影响人的发展的一切外部条件，包括自然环境和社会环境。社会环境对人的发展起着很大的制约作用，是人的发展的（）A内部条件B外部条件C有利条件D不利条件