观察法是研究者亲自接触和广泛了解教育现状后,对取得的第一手资料进行分析和研究,以发现某些规律或倾向性问题的研究方法。() 此题为判断题(对，错)。
调查法是研究者通过亲自接触和广泛了解教育现状，对取得的第一手资料进行分析和研究，以发现某些规律或倾向性问题的研究方法。()
访谈法是指政策研究者亲自从别人那里获得信息、意见或经验的一种信息搜集方法。() 此题为判断题(对，错)。
观察法是研究者通过亲自接触和广泛了解教育现状，对取得的第一手资料进行分析和研究，以发现某些规律或倾向性问题的研究方法。()
研究者不遵从方案、药品临床试验管理规范或法规进行临床试验时，申办者应指出以求纠正，如情况严重或持续不遵从则应中止研究者进行临床试验并向药政管理部门报告。()
( )也称为“实地研究法”或“参与观察法”，它是基于经验和直觉的研究方法，以研究者本人作 为研究工具,凭借研究者自身的洞察力，在与研究对象的互动中理解和解释其行为和意义建构。 A.行动研究法 B.质的研究法C.个案研究法 D.叙事研究法
起源于人类学、社会学、民俗学等学科，建立在经验和直觉的基础上，以研究者本人作为研究工具，在与研究对象的互动中理解和解释其行为和意义建构的教育研究方法是()。A.行动研究法 B.质性研究法C.观察法D.教育叙事研究法
研究者不遵从方案、药品临床试验管理规范或法规进行临床试验时，申办者应指出以求纠正，如情况严重或持续不遵从则应向药政管理部门报告，但无权中止研究者继续临床试验。
实验研究法是研究者通过亲自接触和广泛了解教育现状，对取得的第一手资料进行分析和研究，以发现某些规律或倾向性问题的研究方法。
人们通过经历、观察或学习而获得的对事物的理解或会意是（）。A、知识B、理解C、感觉D、经验
在研究中属于研究者想要观察的结果或反应的变量是（）A、自变量B、依变量C、外变量D、控制变量
如研究者想要描述对某些人类经验或经历的理解，则应选用的研究方法是（）A、量性研究B、质性研究C、回顾性研究D、前瞻性研究
研究者实现建立假设并确定具有因果关系的各种变量，然后使用某些经过检测的工具对这些变量进行测量和分析，从而验证研究者预订假设的研究方法是（）A、定量研究B、叙事研究C、比较研究D、定性研究
研究者通过感官或借助一定的仪器，有目的、有计划地考察和描述人心理活动的表现，收集研究资料。这种方法是（）。A、观察法B、问卷法C、访谈法D、经验法
以下是确定无关变量的依据的是（）A、文献资料种同类研究的经验B、研究者对因变量影响因素的主管猜想C、有关专家的意见D、研究者自己的知识与经验
单选题研究者实现建立假设并确定具有因果关系的各种变量，然后使用某些经过检测的工具对这些变量进行测量和分析，从而验证研究者预订假设的研究方法是（）A定量研究B叙事研究C比较研究D定性研究
单选题在心理学的研究方法中，若研究者希望了解两变量之间关联到什么程度，则应该选用（）A相关法B实验法C个案法D调查法
判断题实验研究法是研究者通过亲自接触和广泛了解教育现状，对取得的第一手资料进行分析和研究，以发现某些规律或倾向性问题的研究方法。A对B错
单选题研究者通过感官或借助一定的仪器，有目的、有计划地考察和描述人心理活动的表现，收集研究资料。这种方法是（）。A观察法B问卷法C访谈法D经验法
判断题研究者不遵从方案、药品临床试验管理规范或法规进行临床试验时，申办者应指出以求纠正，如情况严重或持续不遵从则应向药政管理部门报告，但无权中止研究者继续临床试验。A对B错
单选题某研究者想要深入了解晚期癌症患者照顾者的照顾经历和内心感受，宜选用 ( )A实验性研究B前瞻性研究C回顾性研究D现象学研究
判断题研究者应对临床试验研究方法具有丰富的经验或可得到有经验的同事在学术上的支持。（）A对B错
判断题研究者不遵从方案、药品临床试验管理规范或法规进行临床试验时，申办者应指出以求纠正，如情况严重或持续不遵从则应中止研究者进行临床试验并向药政管理部门报告。（）A对B错
多选题质性研究的目的是（）A获取护理知识的新方法B进行技术革新C描述和促进对某些人类经验或经历的理解D通过数据资料来验证模式或理论E用严谨的统计学方法进行分析和报告结果
判断题研究者必须对临床试验研究方法具有丰富的经验。A对B错
判断题在教育研究中，研究者可以以个人的体验或经验得出结论。A对B错
单选题如研究者想要描述对某些人类经验或经历的理解，则应选用的研究方法是（）A量性研究B质性研究C回顾性研究D前瞻性研究