在（ ）下，主管通常会给自己信任或喜欢的下属较高的分数，对不喜欢的员工给予较低的评价，导致评价结果失真。A.首因效应B.晕轮效应C.对比效应D.盲点效应

在（ ）下，主管通常会给自己信任或喜欢的下属较高的分数，对不喜欢的员工给予较低的评价，导致评价结果失真。

A.首因效应
B.晕轮效应
C.对比效应
D.盲点效应

参考解析

解析：本题考查绩效评价常见误区的内容。晕轮效应是指对一个人评价时，往往会因为对他的某一特质强烈而清晰的感知而掩盖了该人其他方面的品质。

相关考题：

有些主管倾向于给予那些服务年资较久、担任职务较高的被评价者较高的分数( )。A．趋中倾向B．晕轮效应C．年资或职位倾向D．过宽或过严倾向
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在绩效评价过程中，如果主管给自己信任和宠爱的部下较高的分数，对不喜欢的员工给予较低的评价，从而导致评价结果失真，该种效应属于（ ）。 A．趋中倾向 B．过宽或过严倾向 C．刻板印象 D．晕轮效应
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如果案例中的这位副总经理确实是因为偏爱和自己学历相当的员工而不喜欢学历比自己高的员工，所以才给小李打出较低的绩效评价分数，那么，这位副总经理在实际的绩效考核工作中出现的误差是()。A、相似性误差B、对比误差C、分布误差D、近因误差
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在绩效考核时主观相似误差是因为考核者给予那些与自己相似的人较高评价，对那些与自己不一样的人则给予较低评价。()
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凡是与自己相似的人，总是给予较高评价；相反，对那些与自己有些格格不入的人，就做出偏低的评价。这属于（　　）。A.近因效应B.下属行为偏差C.晕轮效应D.成见效应
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下列关于考核主体的说法错误的是()。A:单一的选择上级作为评估主体会影响考核的信度和效度B:下级员工通常不乐意反映其对管理者工作的看法，可能导致评估结果失真C:外部评价的成本也要高于内部评价D:员工进行自我评价时通常对自己过于严格
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关于绩效评价误区的说法,正确的是（ ）A.上级根据最初印象对员立做出绩效评价,因此产生的评价误区称为刻板印象B.上级对员工某一特质产生强烈、清晰的感知,导致其忽略了此员工其他方面品质,因此产生的评价误区称为晕轮效应C.上级不恰当的给自己喜爱的下属较高的绩效评价分数,因此产生的评价误区称为盲点放应D.上级对员工的绩效评价结果受到员工所属群体的影响,因此产生的评价误区称为首因效应
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克服绩效评价中出现过宽或过严倾向的方法是().A:选择适当的方法建立评价者的自信心或举行角色互换培训B:将更多类型的考核主体纳入考核，化解主管评价结果对员工绩效的完全决定作用C:在评价时应当注意从员工的工作行为出发，而不是员工的个人特征D:在评价中从不同的侧面评价员工的业绩
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关于绩效评价误区的说法，正确的是（）A.上级根据最初印象对员工做出绩效评价，因此产生的评价误区称为刻板印象B.上级对员工某一特质产生强烈、清晰的感知，导致其忽略了此员工其他方面品质，因此产生的评价误区称为晕轮效应C.上级不恰当的给自己喜爱的下属较高的绩效评价分数，因此产生的评价误区称为盲点效应D.上级对员工的绩效评价结果受到员工所属群体的影响，因此产生的评价误区称为首因效应
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在绩效评价过程中，如果主管给自己信任和宠爱的部下较高的分数，对不喜欢的员工给予较低的评价，从而导致评价结果失真，该种效应属于().A:趋中倾向B:过宽或过严倾向C:刻板印象D:晕轮效应
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在进行美术作品评价时，小朋友们更喜欢评价逼真的画作，而不喜欢天马行空式的作品，如何引导幼儿评价？
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360度考评方法中，()具有较高的主观性，常给予较高的分数。A:自我评价B:下级评价C:上级评价D:同级评价
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自我价值感是指（）。A、对自己的态度与情感；B、对自我有组织、有结构的认知；C、喜欢或不喜欢自己的程度；D、对自己的价值、长处、重要性总体的情感上的评价；
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某位管理者对下属的某一绩效要素的评价较高，导致其对员工其他绩效要素的评价也比较高，这属于（）A、评价者逻辑效应B、评价者首因效应C、评价者晕轮效应D、评价者近因效应
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有些主管倾向于给予那些服务年资较久、担任职务较高的被评价者较高的分数的现象称为（）。A、趋中倾向B、晕轮效应C、年资或职位倾向D、过宽或过严倾向
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下列现象中属于绩效评价中的评价者的个人偏见问题的是（）。A、评价者给大多数员工中等的评价B、评价者对老年员工给予较低的评价C、评价者对女员工给予较低的评价D、评价者给大多数员工过高的评价E、评价者给大多数员工过低的评价
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克服晕轮效应的方法是（）A、选择适当的方法建立评价者的自信心或举行角色互换培训B、将更多类型的考核主体纳入考核，化解主管评价结果对员工绩效的完全决定作用C、在评价时应当注意从员工的工作行为出发，而不是员工的个人特征D、在评价中从不同的侧面评价员工的业绩
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企业让下属员工对主管人员作绩效评价时通常被称为（）A、下级评价B、主动评价C、个别评价D、自下而上的反馈
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单选题克服绩效评价中出现过宽或过严倾向的方法是（　）。A选择适当的方法建立评价者的自信心或举行角色互换培训B将更多类型的考核主体纳入考核，化解主管评价结果对员工绩效的完全决定作用C在评价时应当注意从员工的丁-作行为出发，而不是员工的个人特征D在评价中从不同的侧面评价员工的业绩
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单选题在人与人相互吸引过程中，人们通常会喜欢对自己做正性评价的人，而不喜欢对自己做负性评价的人，这符合人际吸引的（）原则。A强化原则B社会交换原则C互补原则D联结原则
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单选题下列关于考核主体的说法错误的是（　　）。A单一的选择上级作为评估主体会影响考核的信度和效度B下级员工通常不乐意反映其对管理者工作的看法，可能导致评估结果失真C外部评价的成本也要高于内部评价D员工进行自我评价时通常对自己过于严格
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多选题下列现象中属于绩效评价中的评价者的个人偏见问题的是（）。A评价者给大多数员工中等的评价B评价者对老年员工给予较低的评价C评价者对女员工给予较低的评价D评价者给大多数员工过高的评价E评价者给大多数员工过低的评价
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单选题某位管理者对下属的某一绩效要素的评价较高，导致其对员工其他绩效要素的评价也比较高，这属于（）A评价者逻辑效应B评价者首因效应C评价者晕轮效应D评价者近因效应
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单选题有些主管倾向于给予那些服务年资较久、担任职务较高的被评价者较高的分数的现象称为（）。A趋中倾向B晕轮效应C年资或职位倾向D过宽或过严倾向
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单选题在绩效评价过程中，如果主管给自己信任和宠爱的部下较高的分数，对不喜欢的员工给予较低的评价，从而导致评价结果失真，该种效应属于（　）。A趋中倾向B过宽或过严倾向C刻板印象D晕轮效应
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单选题自我价值感是指（）。A对自己的态度与情感；B对自我有组织、有结构的认知；C喜欢或不喜欢自己的程度；D对自己的价值、长处、重要性总体的情感上的评价；
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单选题在（ ）下，主管通常会给自己信任或喜欢的下属较高的分数，对不喜欢的员工给予较低的评价，导致评价结果的失真。A首因效应B晕轮效应C对比效应D盲点效应
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