社会工作者可以利用朋辈群体的正向功能开展工作，因为朋辈群体对个人的()有直接影响。A:认知发展B:行为塑造C:精神追求D:生理发育E:情绪表达
社会工作者可以利用朋辈群体的正向功能开展工作，因为朋辈群体对个人的()有直接影响。
A:认知发展
B:行为塑造
C:精神追求
D:生理发育
E:情绪表达
B:行为塑造
C:精神追求
D:生理发育
E:情绪表达
参考解析
解析：考点：同辈群体对个体行为的影响。
相关考题：
学校社会工作的主要功能是协助学生与（ ）之间建立良好的关系，解决学生在情绪方面的困扰或问题，调适其偏差行为，帮助其更好地成长。A.家庭—朋辈群体—社会B.家庭—学校—社区C.学校—社区—所在城市D.家庭—学校—朋辈群体
单选题高一学生汤帅，自从被几个朋友带去网吧玩游戏后就开始迷恋网络游戏，虽然还没有到逃课的程度，但课余时间都用来玩游戏，根本没有时间复习功课。高中的课程很紧张，汤帅的父母看到孩子这样，非常担心，经常对他进行说教，但没有什么效果，反而让汤帅和父母的关系更加僵化。一次又因为玩游戏的事情汤帅的爸爸动手打了他，自此汤帅不再同爸爸讲话。汤帅的妈妈看在眼里，急在心里，找到社会工作者寻求帮助。汤帅的妈妈认为父子关系矛盾激化的关键在于汤帅很重视爸爸对自己的看法，爸爸对于自己的失望让汤帅更加叛逆。从这个案例来看，以下观点分析不正确的是( )A汤帅的家庭教养模式对汤帅的影响主要是横向的B对汤帅影响最大的是朋辈群体，但家庭与朋辈群体的影响是交互的C对汤帅影响最大的是家庭，但家庭与朋辈群体的影响是交互的D朋辈群体直接影响了汤帅的个体发展
多选题社会化的环境因素一般包括（）。A家庭、学校B朋辈群体C工作组织D大众传媒