从横向看,影响个体发展的环境单位有( )。A.家庭B.个人C.社区D.社会E.朋辈群体

从横向看,影响个体发展的环境单位有( )。

A.家庭

B.个人

C.社区

D.社会

E.朋辈群体


相关考题:

学校社会工作的主要功能在于协助学生与( )之间建立良好的关系。A.家庭—学校—社区B.家庭—学校—朋辈群体C.家庭—社区—所在地市D.学校—社区—所在地市E.朋友—朋辈群体—社区

学校社会工作的主要功能是协助学生与( )之间建立良好的关系。A.家庭-社会-学校B.学校-社区-社会C.家庭-学校-社区D.家庭-朋辈群体-社区

.除了家庭之外,对个体成长和发展影响大而深远的系统是( )。A.工作单位B.学校C.社D.朋辈群体

是人类最原始、最根本的环境,是人接触社会生活的基础。A.朋辈群体B.家庭C.社区D.社会

“近朱者赤,近墨者黑”说明()对个体社会化的影响。 A、大众传播媒介B、朋辈群体C、学校D、家庭

影响个人社会化的环境因素,主要有() A.家庭B.学校C.伙伴群体D.社区E.大众传媒

除了家庭之处,对个体成长和发展影响大而深远的系统是( )。A.单位B.社区C.学校D.朋辈群体

社会工作者可以利用朋辈群体的正向功能开展工作,因为朋辈群体对个人的( )有直接影响。A.认知发展B.行为塑造C.精神追求D.生理发育E.情绪表达

协助学生与(  )之间建立良好的互动关系属于学校社会工作的主要功能。A.家庭一学校一朋辈群体B.学校一社区一所在地市C.家庭一学校一社区D.朋友一朋辈群体一社区