是人类最原始、最根本的环境，是人接触社会生活的基础。A．朋辈群体B．家庭C．社区D．社会

是人类最原始、最根本的环境，是人接触社会生活的基础。

A．朋辈群体

B．家庭

C．社区

D．社会

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从横向看，影响个体发展的环境单位有（ ）。A．家庭B．个人C．社区D．社会E．朋辈群体
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学校社会工作的主要功能在于协助学生与（ ）之间建立良好的关系。A．家庭—学校—社区B．家庭—学校—朋辈群体C．家庭—社区—所在地市D．学校—社区—所在地市E．朋友—朋辈群体—社区
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学校社会工作的主要功能是协助学生与（ ）之间建立良好的关系。A．家庭-社会-学校B．学校-社区-社会C．家庭-学校-社区D．家庭-朋辈群体-社区
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社会环境会对人类行为产生影响。根据社会工作的观点，服务对象的行为问题与其最原始、最根本的（ ）环境关系最密切。A.家庭B.学校C.社区D.单位
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( )是人最原始、最根本的环境，是人接触社会生活的基础。A.群体B.家庭C.单位组织D.社区
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( )是人最原始、最根本的环境，也是人接触社会生活的基础。A.家庭B.学校C.社区D.工作单位
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家庭是社会最基本的单位，是人最原始、最根本的环境，是人接触社会生活的基础。那么家庭对个体的影响主要是通过( )。A.家庭教养方式B.家庭气氛C.家庭中父母待人处世的行为模式D.家庭环境
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社会环境会对人类行为产生影响。根据社会工作的观点，服务对象的行为问题与其最原始、最根本的环境()关系最密切。A:家庭B:学校C:社区D:单位
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学校社会工作的主要功能是协助学生与（ ）之间建立良好的关系，解决学生在情绪方面的困扰或问题，调适其偏差行为，帮助其更好地成长。A.家庭—朋辈群体—社会B.家庭—学校—社区C.学校—社区—所在城市D.家庭—学校—朋辈群体
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