实施农村妇女生殖健康的健康教育项目后，了解生殖道感染发病率的变化是A．形成评价B．过程评价C．近期和中期效果评价D．远期效果评价E．总结评价
又称为近中期效果评价的评价活动是A.形成评价B.总结评价C.过程评价D.效应评价E.结局评价
健康教育培训评价的内容不包括A、教学活动评价B、中期效果评价C、近期效果评价D、远期效果评价E、组织后勤工作评价
高血压患者健康教育项目中，对目标人群遵从医嘱服药情况变化进行的评价属于A．形成评价B．过程评价C．近期和中期效果评价D．远期效果评价E．总结评价
在提高乙肝疫苗接种率的健康教育项目中，统计乡村医生和妇女干部培训人数属于A、总结评价B、形成评价C、过程评价D、远期效果评价E、近期和中期效果评价
某社区高血压病健康教育项目实施3年后，对社区男性居民进行戒烟率调查属于项目的A、健康教育诊断B、执行情况监测C、过程评价D、近中期效果评价E、远期效果评价
健康教育评价中近中期效果评价又称为A.形成评价B.总结评价C.过程评价 健康教育评价中近中期效果评价又称为A.形成评价B.总结评价C.过程评价D.效应评价E.结局评价
关于健康教育评价正确的说法是( )。A.评价应该通常在计划实施之后进行B.行为改变率一般属于近中期评价指标C.过程评价和效果评价没本质区别D.教育指标只适用于短期健康教育项目E.结局评价一般在总结评价之后进行
对某专题广播节目的收听率进行调查，属于健康教育活动的A、形成评价B、过程评价C、近期效果评价D、中期效果评价E、远期效果评价
称为“近中期效果评价”的健康教育评价类型是A．形成评价B．过程评价C．效应评价D．结局评价E．总结评价
健康教育效应评价又称A.近期效果评价B.中期效果评价C.近、中期效果评价D.远期效果评价E.结局评价
健康教育评价中近中期效果评价又称为A:形成评价B:总结评价C:过程评价D:效应评价E:结局评价
称为"近中期效果评价"的健康教育评价类型是（）A、形成评价B、过程评价C、效应评价D、结局评价E、总结评价
健康教育与健康促进项目计划设计的PRECEDE-PROCEED模式中，PROCEED包括哪几个步骤（）A、社区需求评估B、执行过程评价C、近期效果评价D、中期效果评价E、结局评价
健康教育传播材料制作的“分析需求、确定信息”的步骤属于（）A、近期效果评价B、中期效果评价C、过程评价D、远期效果评价E、形成评价
实施农村妇女生殖健康的健康教育项目后，了解生殖道感染发病率的变化是（）。A、形成评价B、过程评价C、近期和中期效果评价D、远期效果评价E、总结评价
健康教育评价的种类包括（）A、形成评价B、过程评价C、近期效果评价D、中期效果评价E、结局评价
在健康教育效应评价的近、中期效果评价不包括（）A、卫生知识知晓率B、卫生知识合格率C、健康行为形成率D、生活质量的变化
高血压患者健康教育项目中，对目标人群遵从医嘱服药情况变化进行的评价属于（）。A、形成评价B、过程评价C、近期和中期效果评价D、远期效果评价E、总结评价
单选题在健康教育效应评价的近、中期效果评价不包括（）A卫生知识知晓率B卫生知识合格率C健康行为形成率D生活质量的变化
单选题某社区高血压病健康教育项目实施3年后，对社区男性居民进行戒烟率调查属于项目的（）A健康教育诊断B执行情况监测C过程评价D近中期效果评价E远期效果评价
多选题健康教育评价的种类包括（）A形成评价B过程评价C近期效果评价D中期效果评价E结局评价
单选题称为"近中期效果评价"的健康教育评价类型是（）A形成评价B过程评价C效应评价D结局评价E总结评价
单选题高血压患者健康教育项目中，对目标人群遵从医嘱服药情况变化进行的评价属于（）。A形成评价B过程评价C近期和中期效果评价D远期效果评价E总结评价
单选题实施健康教育计划后，对病人及家属对所传授的知识和技能以及行为改变的情况作出准确判断的过程属于下列哪种评价？（ ）A形成评价B过程评价C近中期效果评价D结果评价E总结评价
单选题实施农村妇女生殖健康的健康教育项目后，了解生殖道感染发病率的变化是（）。A形成评价B过程评价C近期和中期效果评价D远期效果评价E总结评价
单选题健康教育传播材料制作的“分析需求、确定信息”的步骤属于（）A近期效果评价B中期效果评价C过程评价D远期效果评价E形成评价