又称近期和中期效果评价的评价类型是A.形成评价B.过程评价C.效应评价D.计划评价E.结局评价
“近期和中期效果评价”又称为A．形成评价B．过程评价C．效应评价D．结局评价E．总结评价
又称为近中期效果评价的评价活动是A.形成评价B.总结评价C.过程评价D.效应评价E.结局评价
在健康教育评价中，下面哪项贯穿健康教育计划全程A．效应评价B．目的评价C．结局评价D．总结评价E．过程评价
健康教育评价中近中期效果评价又称为A.形成评价B.总结评价C.过程评价 健康教育评价中近中期效果评价又称为A.形成评价B.总结评价C.过程评价D.效应评价E.结局评价
健康教育评价中对项目计划进行的评价称为A.形成评价B.总结评价C.过程评价D.效应评价E.结局评价
在健康教育评价的过程中，现场观察常用于A．形成评价B．过程评价C．效应评价D．结局评价E．总结评价
近中期效果评价是指A、形成评价B、过程评价C、效应评价D、结局评价E、总结评价
健康教育效应评价又称A.近期效果评价B.中期效果评价C.近、中期效果评价D.远期效果评价E.结局评价
健康状况的生理指标、疾病与死亡指标是何种评价类型的指标（ ）A.形成评价B.过程评价C.效应评价D.总结评价E.结局评价
哪一种评价类型又称“远期效果评价”（ ）A.形成评价B.过程评价C.效应评价D.结局评价E.总结评价
下列是健康教育干预效果的评价，除了A.结局评价B.效应评价C.过程评价D.形成评价E.行为诊断评价
在健康教育评价过程中，现场观察常用于A.形成评价B.过程评价C.效应评价D.结局评价E.总结评价
健康教育评价中近中期效果评价又称为A.形成评价B.总结评价C.过程评价D.效应评价E.结局评价
从健康教育计划实施开始，并贯穿于计划执行全过程的评价是A.形成评价B.总结评价C.过程评价D.效应评价E.结局评价
对目标人群因健康教育项目所导致的相关行为及其影响因素的变化进行评价，称为A.形成评价B.过程评价C.效应评价D.结局评价E.总结评价
对健康教育项目实施后所导致的目标人群健康状况及生活质量的变化进行评价，称为A.形成评价B.过程评价C.效应评价D.结局评价E.总结评价
健康教育评价中近中期效果评价又称为A:形成评价B:总结评价C:过程评价D:效应评价E:结局评价
培训效果评价的三个层次包括A.过程评价、近期效果评价、远期效果评价B.过程评价、结局评价、效率评价C.过程评价、形成评价、效率评价D.过程评价、形成评价、效应评价E.过程评价、结局评价、效应评价
称为"近中期效果评价"的健康教育评价类型是（）A、形成评价B、过程评价C、效应评价D、结局评价E、总结评价
“近期和中期效果评价”又称为（）。A、形成评价B、过程评价C、效应评价D、结局评价E、总结评价
下列哪一种评价类型又称"近期和中期效果评价"（）A、形成评价B、过程评价C、效应评价D、结局评价E、总结评价
单选题“近期和中期效果评价”又称为（）。A形成评价B过程评价C效应评价D结局评价E总结评价
单选题称为"近中期效果评价"的健康教育评价类型是（）A形成评价B过程评价C效应评价D结局评价E总结评价