认知老化的主要理论有( )A.感觉功能理论B.加工速度理论C.抑制理论D.工作记忆理论

认知老化的主要理论有( )

A.感觉功能理论
B.加工速度理论
C.抑制理论
D.工作记忆理论

参考解析

解析:感觉功能理论认为几乎所有的认知测验中表现出来的年龄方面的衰退都由感觉功能起到中介变量的作用。加工速度理论认为加工速度减慢是认知功能年老衰退的主要原因。抑制理论认为老年人认知功能的减退是由于不能有效抑制无关信息所致。工作记忆理论认为,老年人的工作记忆广度随年龄老化而减少,从而影响老年人的心算、推理等认知活动。

相关考题:

认知主义学习理论主要流派是:()A.认知结构理论、认知发现学说、认知同化理论、建构主义学习理论。B.认知结构理论、认知发现学说、建构主义学习理论。C.认知结构理论、认知同化理论、建构主义学习理论。D.认知结构理论、认知发现学说、认知同化理论。

认知学习理论的主要代表流派有苛勒的______、布鲁纳的认知一结构说及奥苏贝尔的______。

急性颅内压增高主要引起A.意识障碍B.认知障碍C.意识障碍和认知障碍D.脑老化E.认知障碍和脑老化

关于幽默不同的理论有不同的解释,主要包括()A、人类学理论B、优势-劣势理论C、压力缓解理论D、认知理论

认知学习理论的主要代表流派有苛勒的( ),布鲁纳的认知一结构学说及奥苏伯尔的( )。

目前解释认知老化的理论主要有(  )A.工作记忆理论B.加工速度理论C.抑制理论D.感觉功能理论

认为认知老化是因为老年人在认知加工时容易受到无关刺激干扰的理论是A.感觉功能理论B.加工速度理论C.抑制理论D.工作记忆理论

简述认知结构学习理论与认知建构学习理论的主要区别。

认知功能的老化与视、听觉的严重衰退关系密切。持这种观点的理论是A.感觉功能理论B.加工速度理论C.抑制理论D.工作记忆理论

老年人处于人生的最后一个阶段,老化是其最显著的特点,主要表现在()方面。A:心理老化B:生理老化C:社会角色变化D:记忆变化E:认知老化

学前儿童语言教育的活动观的主要依据是()A、华生的认知发展理论B、皮亚杰的认知发展理论C、班杜拉的认知发展理论D、斯金纳的认知发展理论

在老化生物学理论的主要观点中,生物老化不受非生物因素的影响。

态度改变的理论有()。A、认知理论B、学习理论C、认知失调理论D、社会判断理论E、功能理论

认知理论中有关遗忘的主要理论有:()A、图式理论B、干扰理论C、编码特性理论D、增强理论E、双码理论

用于解释不同种类的动物有不同的生命周期的老化理论是()A、基因突变论B、细胞定时老化论C、细胞损耗理论D、细胞修复理论E、分子串联理论

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绝缘材料的主要老化形式,有环境老化、热老化与化学氧化老化。

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填空题认知理论的主要代表人物有______、______、______和______。

判断题在老化生物学理论的主要观点中,生物老化不受非生物因素的影响。A对B错

多选题老年人处于人生的最后一个阶段,老化是其最显著的特点,主要表现在(  )方面。A心理老化B生理老化C社会角色变化D记忆变化E认知老化

多选题认知理论中有关遗忘的主要理论有:()A图式理论B干扰理论C编码特性理论D增强理论E双码理论

单选题学前儿童语言教育的活动观的主要依据是()A华生的认知发展理论B皮亚杰的认知发展理论C班杜拉的认知发展理论D斯金纳的认知发展理论

问答题什么是老化?老化的心理学理论有哪些?