主张教师不再向学生传授系统知识,而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是()。A.复式教育B.分组教学C.设计教学D.道尔顿制E.个别教学

主张教师不再向学生传授系统知识,而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是()。
A.复式教育
B.分组教学
C.设计教学
D.道尔顿制
E.个别教学


参考解析

解析:主张教师不再向学生传授系统知识,而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是道尔顿制。分组教学是按学生的能力或学习成绩把他们分为水平不同的组,以此进行教学或布置学生共同完成某项学习任务。设计教学法就是主张废除班级授课制和教科书,打破传统的学科界限,在教师指导下,由学生自己决定学习目的和内容,在自己设计、自己负责任的单元活动中获得有关的知识和能力。个别教学是指教师对学生一个一个轮流地教。教师在教某个学生时,其余学生均按教师要求进行复习或作业。

相关考题:

设计教学法是指教师不再上课向学生系统讲授教材,而只为学生分别指定自学参考书、布置作业,由学生自学和独立作业,有疑难时才请教师辅导,学生完成一定阶段的学习任务后,向教师汇报学习情况和接受考查。

不再向学生系统讲授教材,而只为学生指定自学参考书、布置作业,并由学生自学和独立作业的教学组织形式是()A,个别教学制B.道尔顿制C.分组教学制D.设计教学法

主张教师不再向学生传授系统知识,而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是()。A.复式教育B.分组教学C.设计教学D.道尔顿制E.个别教学

教师不再讲授,只为学生制定自学参考书、布置作业,由学生自学和独立完成作业后,向老师汇报学习情况和接受考查。这种教学组织形式是( ) A.分组教学 B.班级授课制 C.道尔顿制 D.特朗普制

不再向学生系统讲授教材,而是为学生指定自学参考书、布置作业,并由学生自学和独立作业的教学组织形式是 ( ) A.个别教学制 B.道尔顿制 C.分组教学制 D.设汁教学制

主张教师不再向学生传授系统知识,而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是( )。A.复式教学B.分组教学C.设计教学D.道尔顿制

主张教师不再向学生传授系统知识,而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是()。A.复式教育B.分组教学C.设计教学D.道尔顿制

下列哪种教学组织形式主张教师不再向学生传授系统知识,而是辅导学生自学和独立作业?( )A.复式教学B.分组教学C.个别教学D.道尔顿制

教师不再分科系统地按照教材传授知识,而是为学生创设学习环境,由学生根据自己的兴趣在教室或其他场所自由活动或学习的教学组织形式是()A、开放课堂B、个别教学C、道尔顿制D、分组教学

教师不再上课向学生系统地讲授教材,而只为学生分别指定自学参考书、布置作业,由学生自学和独立作业,有疑难时才请老师辅导,这是()

主张教师不再向学生传授系统知识,而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是()。A、复式教育B、分组教学C、设计教学D、道尔顿制E、个别教学

不再向学生系统讲授教材,而是为学生指定自学参考书、布置作业,并由学生自学和独立作业的教学组织形式是()。A、个别教学制B、道尔顿制C、分组教学制D、设计教学制

主张教师不再向学生传授系统知识,而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是()。A、复式教学B、分组教学C、设计教学D、道尔顿制

下列哪种教学组织形式主张教师不再向学生传授系统知识,而是辅导学生自学和独立作业?()A、复式教学B、分组教学C、个别教学D、道尔顿制

辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是()。A、复式教学B、道尔顿制C、设计教学D、文纳特卡制

设计教学法主张废除班级授课制和教科书。不再上课、向学生传授系统的知识,而是只为学生分别制定自学参考书、布置作业,让学生自学和独立完成作业。

判断题设计教学法主张废除班级授课制和教科书。不再上课、向学生传授系统的知识,而是只为学生分别制定自学参考书、布置作业,让学生自学和独立完成作业。A对B错

单选题辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是()。A复式教学B道尔顿制C设计教学D文纳特卡制

单选题主张教师不再向学生传授系统知识,而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是(  )。A复式教育B分组教学C设计教学D道尔顿制

单选题教师不再向学生系统讲授教材,而只为学生分别指定自学参考书、布置作业,由学生自学和独立完成作业,有疑难时才请教师辅导,学生完成一定阶段的学习任务后,向教师汇报学习情况和接受考查。这种教学组织形式是( )A道尔顿制B设计教学法C贝尔一兰卡斯特制D复式教学

单选题不再向学生系统讲授教材,而是为学生指定自学参考书、布置作业,并由学生自学和独立作业的教学组织形式是()。A个别教学制B道尔顿制C分组教学制D设计教学制

单选题教师不在课堂上向学生系统的讲授教材,而只为学生制定自学参考书、布置作业,由学生自学和独立作业,有疑难才请教师辅导的课堂组织形式是()。A班级授课制B个别教学制C道尔顿制D复式教学

单选题教师不再讲授,只为学生制定自学参考书、布置作业,由学生自学和独立完成作业后,向老师汇报学习情况和接受考査。这种教学组织形式是()。A设计教学法B道尔顿制C特朗普制D导生制

单选题主张教师不再向学生传授系统知识,而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是()。A复式教学B分组教学C设计教学D道尔顿制

单选题教师上课不再向学生系统讲授教材,而只为学生分别制定自学参考书、布置作业,由学生自学和独立作业,有疑难时向老师请教,学习任务结束后,向教师汇报学习情况并接受考察,这种创立于美国20世纪20年代的教学组织形式是( )A导生制B设计教学法C特朗普制D道尔顿制

单选题教师不再上课向学生系统讲授教材,而只为学生分别指定自学参考书、布置作业,由学生自学和独立作业,有疑难时才请教师辅导,学生完成一定阶段的学习任务后,向教师汇报学习情况和接受考查,属于()。A个别教学法B班级授课制C分组教学法D道尔顿制

填空题教师不再上课向学生系统地讲授教材,而只为学生分别指定自学参考书、布置作业,由学生自学和独立作业,有疑难时才请老师辅导,这是()

单选题主张教师不再向学生传授系统知识,而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是()。A个别教学制B班级教学制C分组教学制D道尔顿制