____年，美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》标志着教育心理学成为一门独立学科。
___________于1903年出版了___________。此书的出版被认为是教育心理学体系的创始，标志着教育心理学成为一门独立的学科。
一般认为，教育心理学成为独立学科的标志是美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》，该书的出版时间是一般认为，教育心理学成为独立学科的标志是美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》，该书的出版时间是（）A、1903B、1913C、1923D、1933
__________于本世纪初期1903年出版了__________。此书的出版被认为是教育心理学体系的创始，标志着教育心理学成为一门独立的学科。
《教育心理学》作为一门独立的学科，其标志是1903年心理学家__________出版了__________。
1903年美国出版了《教育心理学》一书，此书被认为是教育心理学成为一门独立学科的标志，该书作者是（ ）。A．杜威B．斯金纳C．霍尔D．桑代克
1914年桑代克《教育心理学大纲》的出版被认为是教育心理学体系的确定，标志着教育心理学成为一门独立的学科，而桑代克也被誉为教育心理学之父。（ ）
《教育心理学》作为一门独立的学科，其标志是1903年心理学家_____一出版了《教育心理学》。
教育心理学作为一门独立的学科，其标志是1903年心理学家____出版了《教育心理学》一书。
德国的心理学家和教育学家赫尔巴特被称为“科学教育学的奠基人”，其代表作___ 的出版标志着规范教育学的形成，教育学开始成为一门独立的学科。
《教育心理学》作为一门独立功受奖学科，其标志是1903年心理学家 出版了
教育心理学作为一门独立的学科，其标志是1903年心理学家桑代克出版了{ } 。
一般认为，教育心理学成为独立学科的标志是美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》，该著作出版于（ ）A 、 1913年B 、 1903年C 、 1923年D 、 1879年
教育心理学作为一门独立的学科，其标志是1903年心理学家桑代克出版了{pz_填空} 。
教育心理学作为一门现代科学的诞生标志是美国心理学家（）于1913年出版的三卷本（）。
《教育心理学》作为一门独立的学科，其标志是1903年心理学家{ }出版了《教育心理学》。
教育心理学作为一门现代科学的诞生标志是美国心理学家（）于1913年出版的三卷本（《教育心理学》）。
1903年美国心理学家桑代克出版第一本《教育心理学》论著，标志着教育心理学成为：（）A、学校必修课B、一门独立学科C、学校指定教材D、专业课程E、学校选修课
1903年，（）出版了著作《教育心理学》，标志着教育心理学成为一门新的独立学科。
1903年美国出版了《教育心理学》一书，此书被认为是教育心理学成为一门独立学科的标志，该书作者是（）。A、杜威B、斯金纳C、霍尔D、桑代克
1903年，（）出版了著作《教育心理学》，标志着教育心理学成为一门新的独立学科。A、华生B、斯金纳C、桑代克D、杜威
1908年，（）分别出版了社会心理学专著，这标志着社会心理学作为一门独立的学科的诞生。A、心理学家奥尔波特B、社会学家罗斯C、心理学家勒温D、心理学家麦独孤
单选题1903年美国出版了《教育心理学》一书，此书被认为是教育心理学成为一门独立学科的标志，该书作者是（）。A杜威B斯金纳C霍尔D桑代克
填空题1903年，（）出版了著作《教育心理学》，标志着教育心理学成为一门新的独立学科。
填空题《教育心理学》作为一门独立的学科，其标志是1903年心理学家（）出版了《教育心理学》
填空题教育心理学作为一门现代科学的诞生标志是美国心理学家（）于1913年出版的三卷本（《教育心理学》）。
单选题1903年，（）出版了著作《教育心理学》，标志着教育心理学成为一门新的独立学科。A华生B斯金纳C桑代克D杜威