举例说明如何运用代币奖励法改变儿童的不良行为习惯。
以下属于行为改变的基本方法有（ ）。A．强化法B．代币奖励法C．示范法D．全身松弛法E．自我控制法
属于行为改变的基本方法的有（ ）。A．代币奖励法B．行为塑造法C．示范法D．暂时隔离法E．自我控制法
教师运用红花、五星等象征性强化物以改变学生的行为， 此方法称作 【 】A．强化法B．代币奖励法C．行为塑造法D．自我控制法
运用行为强化原理，举例说明如何塑造幼儿的良好行为习惯。
当学生做出我们所期待的良好行为时，我们发给他小红星、小红花等作为强化物，这种影响儿童行为改变的方法叫（）A、强化法B、代币奖励法C、自我控制法D、行为塑造法
小学生自己运用学习原理，进行自我分析、自我强化、自我惩罚，以改变行为，此方法称作（）A、强化法B、自我控制法C、行为塑造法D、代币奖励法
属于行为改变的基本方法的有（）。A、代币奖励法B、行为塑造法C、示范法D、暂时隔离法E、自我控制法
通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为，这种行为改变方法是（）。A、行为塑造法B、代币奖励法C、强化法D、处罚法
行为改变的基本方法有（）。A、强化法B、代币奖励法C、行为塑造法D、示范法E、暂时隔离法
以下属于行为改变的基本方法的是（ ）A、强化法B、代币奖励法C、示范法D、自我控制法
什么是强化评价法？在学前儿童社会教育过程中如何运用强化评价法？试举例说明。
中小学老师采用的“小红花”“红花榜”是一种代币奖励法。
行为改变的基本方法主要有（）。A、强化法B、行为塑造法C、示范法D、代币奖励法
单选题当学生做出我们所期待的良好行为时，我们发给他小红星、小红花等作为强化物，这种影响儿童行为改变的方法叫（）A强化法B代币奖励法C自我控制法D行为塑造法
问答题运用行为强化原理，举例说明如何塑造幼儿的良好行为习惯。
多选题行为改变的基本方法有（）。A强化法B代币奖励法C行为塑造法D示范法E暂时隔离法
单选题劳教儿童小明身上有一些不良的行为习惯，班主任老师应该（ ）。A关心爱护小明，加强对他的行为养成教育。B宽容理解小明，降低对他的要求并顺其自然。C严厉责罚小明，令其尽快改变不良行为习惯。D联系小明家长，责令其督促他改变不良行为习惯。
多选题行为改变的基本方法主要有（）。A强化法B行为塑造法C示范法D代币奖励法
问答题举例说明如何发展儿童将数学运用到现实情境的能力？
单选题小学生自己运用学习原理，进行自我分析、自我强化、自我惩罚，以改变行为，此方法称作（）A强化法B自我控制法C行为塑造法D代币奖励法
多选题以下属于行为改变的基本方法的是（ ）A强化法B代币奖励法C示范法D自我控制法
多选题属于行为改变的基本方法的有（）。A代币奖励法B行为塑造法C示范法D暂时隔离法E自我控制法
单选题对于幼儿的优秀表现给予小红花、筹码等奖励，属于行为改变法中的( )。A行为塑造法B强化法C代币奖励法D示范法
问答题举例说明如何实施代币治疗矫正学生的不良行为。