绩效申诉受理内容包括结果方面的和（ ）。A.审核方面的B.核实方面的C.流程方面的D.程序方面的

绩效申诉受理内容包括结果方面的和（ ）。

A.审核方面的
B.核实方面的
C.流程方面的
D.程序方面的

参考解析

解析：绩效申诉受理内容主要包括两个部分：一是结果方面的，如果员工对于自身的绩效结果无法认同，或发现绩效考评数据不准确．可以向人力资源部提出申诉，并阐明申诉理由；
二是程序方面的，如果员工认为考评者在进行绩效考评时，违反了相关程序和政策，或存在失职行为，也可以进行绩效申诉，要求人力资源部进行处理。

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绩效管理制度的基本内容不包括（ ）。A．绩效管理的目标B．员工申诉的管理办法C．职位晋升的标准D．考评结果应用原则及配套措施
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教师申诉的程序一般包括申诉的提出、申诉的受理和申诉的处理三个环节。() 此题为判断题(对，错)。
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员工申诉的子系统具有的功能包括（　　）。A.允许员工对绩效考评的结果提出异议B.给考评者一定的约束和压力C.减少矛盾和冲突，防患于未然D.给员工对绩效考评申诉的平台E.企业对员工的申诉要认真对待，严肃处理
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学生申诉制度包括（）等环节。A提出申诉B申诉审理C申诉受理D申诉处理
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绩效考核中受约人对绩效考核结果有异议的，应在规定期限内填写“员工绩效评估结果申诉表”（CT.22-01），向各级劳资人事部门提起申诉，受理部门应及时组织审议，并在受理后二个月内予以答复。
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学生申诉处理程序由（）三个环节组成，依次进行。A、提出申诉、受理申诉和做出处理意见B、提出申诉、做出处理意见和受理申诉C、做出处理意见，提出申诉和受理申诉D、受理申诉，做出处理意见和提出申诉
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教师申诉制度的内容包括申诉人、被申诉人、（）、提出申诉的形式、受理申诉的机关。
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组织内部受理绩效申诉的部门本着负责的态度，细致深入的查明相关事实，做出准确的认定，体现的是绩效申诉的（）原则。A、合理B、公开C、及时D、准确
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申诉程序是指申诉机构受理申诉时，必须遵守的时间、步骤和方式等内容。
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（）主要包括申诉方、被申诉方以及申诉管理机构。A、申诉参与方B、裁定方C、监督方D、处理方
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简述绩效申诉的内容。
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绩效管理的流程包括绩效计划、绩效过程管理、绩效评估与沟通反馈、绩效结果的应用四大环节，（）贯穿于整个绩效管理系统。A、绩效制定B、绩效评估C、绩效沟通D、绩效申诉
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对于决定受理的用户申诉，申诉受理机构应当在受理用户申诉后（）个工作日内将用户申诉内容和转办通知书发送被申诉人。A、2B、3C、4D、5
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FJA分析结果包括对组织层面的目标定位、绩效标准，工作层面的职能等级，和人员层面的（）A、能力确定B、培训内容C、任职资格D、心理分析
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绩效结果申诉的角色不包括（）A、上级领导B、客户C、员工D、人力资源部
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科学的绩效申诉程序应包括（）方面。A、受理问题B、调查分析问题C、投诉意见反馈D、沟通问题
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一个完整的绩效申诉体系应该包括（）环节。A、确定申诉参与方B、明确申诉管辖权C、设计申诉程序D、反馈结果
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单选题FJA分析结果包括对组织层面的目标定位、绩效标准，工作层面的职能等级，和人员层面的（）A能力确定B培训内容C任职资格D心理分析
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多选题科学的绩效申诉程序应包括（）方面。A受理问题B调查分析问题C投诉意见反馈D沟通问题
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判断题申诉程序是指申诉机构受理申诉时，必须遵守的时间、步骤和方式等内容。A对B错
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填空题教师申诉制度的内容包括申诉人、被申诉人、（）、提出申诉的形式、受理申诉的机关。
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单选题（）主要包括申诉方、被申诉方以及申诉管理机构。A申诉参与方B裁定方C监督方D处理方
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多选题学生申诉制度包括（）等环节。A提出申诉B申诉审理C申诉受理D申诉处理
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多选题一个完整的绩效申诉体系应该包括（）环节。A确定申诉参与方B明确申诉管辖权C设计申诉程序D反馈结果
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问答题简述绩效申诉的内容。
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