学习化社会中终身教育的特征包括（ ）。 A.社会能够为每位社会成员提供适当的教育B.学校教育在人的身心发展中不再起主导作用C.全体社会成员的一生都处在不断地学习当中D.现代科技进步使每个人都处于信息剧增的实惠和威胁之中E.终身教育促进了教育社会化和学习型社会的建立
学习化社会中终身教育的特征包括（ ）。
A.社会能够为每位社会成员提供适当的教育
B.学校教育在人的身心发展中不再起主导作用
C.全体社会成员的一生都处在不断地学习当中
D.现代科技进步使每个人都处于信息剧增的实惠和威胁之中
E.终身教育促进了教育社会化和学习型社会的建立
A.社会能够为每位社会成员提供适当的教育
B.学校教育在人的身心发展中不再起主导作用
C.全体社会成员的一生都处在不断地学习当中
D.现代科技进步使每个人都处于信息剧增的实惠和威胁之中
E.终身教育促进了教育社会化和学习型社会的建立
参考解析
解析：本题考查考生对学习化社会中终身教育特征的理解和记忆。学习
化社会的终身教育具有如下特征：第一，全体社会成员的一生都处在不断 地学习当中；第二，社会能为每一个成员提供适当的教育。
化社会的终身教育具有如下特征：第一，全体社会成员的一生都处在不断 地学习当中；第二，社会能为每一个成员提供适当的教育。
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学习化社会中终身教育的特征包括( )。A．社会能够为每位社会成员提供适当的教育B．学校教育在人的身心发展中不再起主导作用C．全体社会成员的一生都处在不断的学习当中D．现代科技进步使每个人都处于信息剧增的实惠和威胁之中E．终身教育促进了教育社会化和学习型社会的建立
终身学习突出强调的是学习者的主体性、能动性和创造性,学习者个体内部的变化。终身教育强调人的一生及社会中的每一个人都应在任何时间、任何场所接受所需要的任何一种教育,以适应社会的发展和实现自我完善。这体现了终身学习和终身教育()。 A.终身教育与终身学习相辅相成，有机联系B.二者根本目的是一致的C.终身学习是在终身教育理念基础上的重大发展，是终身教育发展的必然趋势和结果D.二者侧重的主体各不相同
建立“学习型社会”已经被确立为我国全面建设小康社会的目标之一。建立“学习型社会”的内在要求是（） ①全民学习 ②推动教育信息化 ③终身学习 ④构建终身教育体系A、①②B、②③C、①③D、②④
学习化社会中终身教育的特征不包括（）。A、社会能够为每位社会成员提供适当的教育B、终身教育促进了教育社会化和学习型社会的建立C、全体社会成员的一生都处在不断的学习当中D、现代科技进步使每个人都处于信息剧增的实惠和威胁之中
多选题（2016山东）关于终身教育，下列说法正确的是()。A终身教育是学习化教育的基本特征B终身教育主要是为了发展人的职业能力和素质C终身教育涵盖了人的一生，不限于儿童和青少年时期D终身教育既包括正规教育，也包括非正规教育和非正式教育
单选题终身学习突出强调的是学习者的主体性、能动性和创造性，学习者个体内部的变化。终身教育强调人的一生及社会中的每一个人都应在任何时间、任何场所接受所需要的任何一种教育，以适应社会的发展和实现自我完善。这体现了终身学习和终身教育之间的什么关系（）A二者根本目的是一致的B终身教育与终身学习相辅相成，有机联系C终身学习是在终身教育理念基础上的重大发展，是终身教育发展的必然趋势和结果D二者侧重的主体各不相同
单选题学习化社会中终身教育的特征不包括（ ）。A社会能够为每位社会成员提供适当的教育B终身教育促进了教育社会化和学习型社会的建立C全体社会成员的一生都处在不断的学习当中D现代科技进步使每个人都处于信息剧增的实惠和威胁之中