教学目标是评价教学结果的最客观和可靠的标准，但是教学结果的测量可以不依据教学目标。（ ）
语文教学目标是语文教学活动的方向，也是评价每一次教学是否有效的依据。 ( )
教学目标的评价包括()。 A、评价教学目标的表述B、评价教学目标对教学活动所起的作用C、评价教学目标的准确
有效的评价有赖于制定科学而明确的教学目标，这个教学目标应有什么样的结构和内容呢?
教学目标是评价__________的最客观和可靠的标准，__________的测量必须针对教学目标。
教学目标是评价教学结果的最客观和可靠的标准，教学结果的（ ）必须针对教学目标。
制定教学评价标准的依据是( )A.教学目标B.课程目标C.教学能力D.教学知识
教学评价的指标是对于教学目标的分类目标的细化编目，具有标准（）性和（）性。
专家作为有效教学的多元评价主体之一，在教学评价中的作用和特点是什么？
有效教学的核心过程要素是（）A、教学目标B、教师和教学方式的组合C、教学效果D、教学评价
（）是评价教学结果的最客观和可靠的标准，教学结果的测量必须针对教学目标。
教学评价是依据教育目标及有关标准对教学活动做出判断的。
教学评价是指以教学目标为依据，制定科学的标准，运用一切有效的技术手段，对教学活动的过程及其结果进行（）。A、测定B、衡量C、价值判断D、结论
有效教学的核心构成要素是（）A、教学效果B、教师和教学方式的组合C、教学目标维D、教学评价
有效教学评价是评价主体间通过有效的交流方式采用一定的评价方式与标准进行的对教学现象进行（）的活动。
评价教学结果的最客观和可靠的标准是（）。A、教学目标B、教学结果C、教学测量D、教学评论
教学评价是指以教学目标为依据，制定科学的标准，运用一切有效的技术手段，对教学活动的过程及其结果进行测定、衡量，并给以价值判断。
高等学校教学评价的导向作用主要是由于教学评价是根据一定的（）进行的值判断活动。A、教育目的B、培养目标C、教学目标D、价值标准
填空题有效教学评价是评价主体间通过有效的交流方式采用一定的评价方式与标准进行的对教学现象进行（）的活动。
多选题有效教学评价标准有（）。A过程性评价标准B结果性评价标准C行为性评价标准D目标性评价标准
多选题有效教学的评价标准包括（）。A充分的准备B正确的目标C科学的组织D结构清晰E关注学生
问答题专家作为有效教学的多元评价主体之一，在教学评价中的作用和特点是什么？