确立语文课程目标的依据有:教育方针、()、课程性质、()、国内外经验等。

确立语文课程目标的依据有:教育方针、()、课程性质、()、国内外经验等。


相关考题:

《普通高中语文课程标准(实验稿)》的课程目标,由______、______和_______ 构成,实现了与义务教育语文课程目标的衔接。

从语文课程的性质特点出发,突出语文课程目标的实践性和综合性,成为语文目标体系中的又一重要维度。 ( )

语文课程的综合性体现在:() A.语文课程教学的综合性。B.语文教学方法的综合性。C.语文课程内容的综合性。D.语文课程目标的综合性。E.语文课程资源的综合性。

确立小学德育目标的依据有哪些?

课程开发应该包括教育目标的确立、学习经验的选择、学习经验的组织、学习结果的评价等环节。该论述对应的课程编制模式是()。A.过程模式B.目标模式C.评价模式D.开发模式

确立语文课程目标的依据有:教育方针、()、课程性质、()、国内外经验等。

语文课程目标的作用有:()。

2001年颁布的《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》将语文课程的性质定位为()和()的统一。

简述确定语文课程目标的依据

论述语文课程的性质。

制定《语文课程标准》的依据有哪些?

《语文课程标准》中的总目标是从知识与能力,过程与方法,()三个维度来阐明语文课程目标的。

简述认识语文课程性质的重要意义。

认识语文课程性质有何意义?

试述语文课程目标的演变

语文课程的性质

确立家庭教育目标的依据是()。A、国家教育方针B、地方教育方针C、学校课程体制D、学校课程标准

从语文课程的性质和特点出发,突出课程目标的实践性,将“()”作为目标的组成部分。A、过程与方法B、知识与技能C、情感态度与价值观D、学会做人与做事

语文课程的性质不是单一的,而是()的。

语文课程的性质和地位是什么?

自然风光、()、民俗风情、国内外的重要事件、()以及日常生活话题等也都可以成为语文课程的资源。

单选题课程开发应该包括教育目标的确立、学习经验的选择、学习经验的组织、学习经验的评价等环节。该论述对应的课程编制模式是( )A过程模式B目标模式C环境模式D开发模式

问答题制定《语文课程标准》的依据有哪些?

问答题论述语文课程目标的作用。

单选题确立家庭教育目标的依据是()。A国家教育方针B地方教育方针C学校课程体制D学校课程标准

填空题确立语文课程目标的依据有:教育方针、()、课程性质、()、国内外经验等。

填空题语文课程目标的作用有:()。

填空题自然风光、()、民俗风情、国内外的重要事件、()以及日常生活话题等也都可以成为语文课程的资源。