我们可以说“这个人红头发”，但不能说“这个人红手套”，为什么？

我们可以说“这个人红头发”，但不能说“这个人红手套”，为什么？

相关考题：

加德纳的多元智能理论告诉我们,每个人同时拥有八种智能,而且这八种智能在个体身上表现为均衡的状态。() 此题为判断题(对，错)。
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党员王某婚姻状况发生变化，他认为这属于个人隐私，不用在个人事项报告中填报。 ()
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同一个意思可以有多种表达。如“每个人都是有缺点或有缺陷的”可以说成“每个人都是被上帝咬过一口的苹果”，还能说成 。(2分)
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加德纳的多元智力理论告诉我们，每个人同时拥有七种智力，而且这七种智力在个体身上表现为均衡的状态。（ ）
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作者认为：“我们希望它来，希望它留，希望它再来——这三句话概括了整个人类努力的历史。”你是怎么理解的?
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市场行为可以说是一种社会行为，但不能说是一种文化伦理行为。
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个人理财过程分为下列五个步骤，这五个步骤排序依次是()。①监控执行进度和再评估②执行个人理财规划③制定个人理财规划④评估理财环境和个人条件⑤制定个人理财目标A:③②①⑤④B:④⑤②③①C:③④②⑤①D:④⑤③②①
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社会发展犹如列车前行，需要正能量的驱动，而正能量的积聚需要我们每个人的“微贡献”。这告诉我们（　　）。A．个人是社会中的个人。个人价值的实现离不开社会提供的条件B．社会是个人组成的社会．社会发展离不开个人的付出C．只有正确的价值观才对社会和人生有重要的导向作用D．只有正确处理个人和社会的关系才能实现自我价值
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个人感觉有能力去影响或解决问题，这指的是权能发生的()。A:理论层次B:个人层次C:集体层次D:环境层次
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设n 个人排成一行，甲、乙是其中的两个人。求这n 个人的任意排列中，甲与乙之间恰好有r（r
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我们看到一个人站在离我们或远或近的地方，个人的大小却是相对不变的。这属于知觉的（ ）品质。A.恒常性 B.选择性C.理解性 D.整体性
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我们可以说“这个人红头发”，但不能说“这个人红手套”，为什么？
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绝对误差虽然可以说明（）值偏离实际值的精度，但不能说明测量的灌度。A、绝对B、相对C、测量D、最大
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我们能熟练地操作该知识，但不一定能清楚地说出该知识，这讲的是程序性知识。
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个体自愿向交往对象吐露纯属个人的，真实而重要的信息，这称为什么现象？
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个人主义的本质是什么？我们为什么要反对个人主义？
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故意在器物功能说明中使用外文字母，误导消费者，这属于设计活动中的（）误区。A、虚张声势B、美人摇扇C、瞒天过海D、空手套狼
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我们可以说“一封信”，不能说“一封的信”，可以说“两个人”，不能说“两个的人”，可见量词短语修饰名词时是不能带“的”的。
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每个人说话都是自由的，但不能把“我看书”说成“书看我”，也不能把“失去生命”这意思说成“活”，这是为什么？
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一个人换了衣服和发型，但是我们仍然能够认出他，这体现了（）。A、知觉的整体性B、知觉的恒常性C、知觉的理解性D、知觉的不变性
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互联网怎样影响了我们的社会和生活，这看上去好像是个（）的话题，每个人都能说上几句，但事实上，有几个人能把这个问题说清楚，说细致，说出点儿新意，说出点儿可意会不可言传的（）。A、见仁见智；理由B、众说纷纭；道理C、历久弥新；独见D、老生常谈；妙处
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问答题个人主义的本质是什么？我们为什么要反对个人主义？
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问答题每个人说话都是自由的，但不能把"我吃饭"说成"饭吃我"？不能把"失去生命"这意思说成"huo（活）"，这是为什么？
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单选题互联网怎样影响了我们的社会和生活，这看上去好像是个______的话题，每个人都能说上几句。但事实上，有几个人能把这个问题说清楚，说细致，说出点儿新意，说出点儿可意会不可言传的______？依次填入划横线部分最恰当的一项是（　　）。A见仁见智　理由B众说纷纭　道理C历久弥新　独见D老生常谈　妙处
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问答题我们可以说“这个人红头发”，但不能说“这个人红手套”，为什么？
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单选题故意在器物功能说明中使用外文字母，误导消费者，这属于设计活动中的（）误区。A虚张声势B美人摇扇C瞒天过海D空手套狼
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判断题我们可以说“一封信”，不能说“一封的信”，可以说“两个人”，不能说“两个的人”，可见量词短语修饰名词时是不能带“的”的。A对B错
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问答题个体自愿向交往对象吐露纯属个人的，真实而重要的信息，这称为什么现象？
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