对儿童品德的形成和发展起动力作用的是（ ）A．道德认知B．道德情感C．道德意志D．道德行为
品德心理结构包括()三部分。 A、道德认知B、道德情感C、道德意志D、道德行为
构成品德心理结构的基本成分是（）。A．认知B．情感C．意志D．行动E．态度
品德心理结构主要包括道德认知、道德情感和_____三个部分。
促进儿童从他律道德向自律道德过渡的主要认知转变机制是()。 A、认知矛盾B、环境影响C、生理成熟D、心理发展
教师资格考试:品德心理结构中最具有动力色彩的成份是( ) 品德心理结构中最具有动力色彩的成份是( )A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为
品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（ ）。A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为
品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感和（ ）。A.道德意志B.道德行为C.道德信念D.道德理想
品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感、（ ） A. 道德意志B. 道德行为C. 道德信念D. 道德理想
在学生品德心理结构中，处于核心地位的是（ ）。A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为
品德心理结构的成分包括：道德认识、__________、道德意志和道德行为。
品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感和（）A、道德意志B、道德行为C、道德判断D、道德理想
某生知道考试作弊不对，也为此感到羞愧，但还是受到考试名次的诱惑，从而做出作弊行为，这是品德心理结构中的（）出现问题。A、道德认知B、道德情感C、道德意志D、道德信念
品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感、（）A、道德意志；B、道德行为；C、道德信念；D、道德理想
品德心理结构的基本成分是道德认知、道德情感和（）。A、道德信念B、道德判断C、道德行为D、道德意志
品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（ ）A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为
在学生品德心理结构中，处于核心地位的是（）。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为
构成品德心理结构的基本成分是（）A、认知B、情感C、信念D、行动E、态度
单选题品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（ ）A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为
单选题促进儿童从他律道德向自律道德过渡的主要认知转变机制是（）。A认知矛盾B环境影响C生理成熟D心理发展
填空题品德心理结构主要包括道德认知、道德情感和（）三个部分。
多选题品德心理结构的基本成分是道德认知、道德情感和（）。A道德信念B道德判断C道德行为D道德意志
多选题构成品德心理结构的基本成分是（）A认知B情感C信念D行动E态度
单选题某生知道考试作弊不对，也为此感到羞愧，但还是受到考试名次的诱惑，从而做出作弊行为，这是品德心理结构中的（）出现问题。A道德认知B道德情感C道德意志D道德信念