在智力活动过程中,在认识和评价事物时所产生的情感体验是()。 A、道德感B、理智感C、钦佩感D、美感
( )是人在智力活动中产生的情感，它同人的认识活动的成就获得、需要兴趣的满足、对真理的探索追求及思维任务的解决相联系。A、理智感B、美感C、社会性情感D、道德感
()是在认识客观事物的过程中所产生的情感体验,它与人的求知欲、认识兴趣、解决问题的需要等满足与否相联系。 A.道德感B.理智感C.美感D.愉悦感
情感是同人高级的社会性需要相联系的,如友谊感、道德感、美感及理智感等。() 此题为判断题(对，错)。
在智力活动过程中，认识和评价事物时所产生的情感体验是()。A.道德感B.理智感C.钦佩感D.美感
人对认知活动成就进行评价时所产生的情感体验为（）A美感B理智感C道德感D成就感
人在认知活动中，在追求知识、真理的过程中，在认识、评价事物时所产生的情绪体验是（）A道德感B理智感C美感D成就感
与人们认识世界，追求真理的需要及需要的满足相联系的情感体验是（）。A心境B激情C美感D理智感
人在智力活动中认识和追求真理的需要是否满足所产生的态度体验称为（ ）A、道德感B、理智感C、美感D、情感E、情操
（）是人在智力活动中产生的情感，它同人的认识活动的成就获得、需要兴趣的满足、对真理的探索追求及思维任务的解决相联系。A、道德感B、理智感C、美感D、幸福感
（）是在认识客观事物的过程中产生的情感体验，它与人的求知欲、认识兴趣、解决问题的需要满足与否等相联系。A、美感B、理智感C、自尊感D、道德感
人们认识和追求真理的需要是否得到满足而产生的一种情感称为（）A、美感B、理智感C、道德感D、自豪感E、自信感
在智力活动过程中，在认识和评价事物时产生的主观体验是（）。A、理智感B、美感C、激情D、道德感
人对认识活动的成就进行评价时所产生的情感体验属于情感中的（）A、道德感B、理智感C、美感D、宗教感
所谓（），是人们对认识活动成就进行评价时产生的情感体验。A、理智感B、美感C、情感D、道德感
（）是与幼儿的认识活动、求知欲、解决问题、探求真理等需要是否得到满足相联系的内心体验。A、道德感B、理智感C、美感D、应激
人在智力活动过程中，认识和追求真理时，需要能否满足而产生的情感体验是（）。A、道德感B、理智感C、心境D、美感
单选题人在认知活动中，在追求知识、真理的过程中，在认识、评价事物时所产生的情绪体验是（）A道德感B理智感C美感D成就感
单选题所谓（），是人们对认识活动成就进行评价时产生的情感体验。A理智感B美感C情感D道德感
单选题与人们认识世界，追求真理的需要及需要的满足相联系的情感体验是（）。A心境B激情C美感D理智感
单选题人们认识和追求真理的需要是否得到满足而产生的一种情感称为（）A美感B理智感C道德感D自豪感E自信感
单选题（）是人在智力活动中产生的情感，它同人的认识活动的成就获得、需要兴趣的满足、对真理的探索追求及思维任务的解决相联系。A道德感B理智感C美感D幸福感
单选题人在智力活动中认识和追求真理的需要是否满足所产生的态度体验称为（ ）A道德感B理智感C美感D情感E情操
单选题人们在智力活动中所产生的情感体指的是（）A理智感B美感C道德感D恐惧E愤怒
单选题人对认识活动的成就进行评价时所产生的情感体验属于情感中的（）A道德感B理智感C美感D宗教感
单选题（）是在认识客观事物的过程中产生的情感体验，它与人的求知欲、认识兴趣、解决问题的需要满足与否等相联系。A美感B理智感C自尊感D道德感
单选题人对认识活动成就进行评价时所产生的情感体验，称之为（ ）。A美感B理智感C道德感D成就感
单选题()是与幼儿的认识活动、求知欲、解决问题、探求真理等需要是否得到满足相联系的内心体验。A道德感B理智感C美感D应激