教育规模经济形成的条件有()。A、资源利用的充分性B、人力资源的多能性C、资源使用的适当性D、规模扩大的有限性E、固定资产的非专用性

教育规模经济形成的条件有()。

  • A、资源利用的充分性
  • B、人力资源的多能性
  • C、资源使用的适当性
  • D、规模扩大的有限性
  • E、固定资产的非专用性

相关考题:

教育规模经济的形成条件有() A、资源利用的充分性B、教育资源使用的适当性C、教育规模扩大的有限性D、能动性

“人力资源的体力智力创造力有最佳阶段”反映了人力资源的哪些特征?() A. 人力资源生成过程的时代性B. 人力资源使用过程的时效性C. 人力资源开发过程的持续性D. 人力资源闲置过程的消耗性

经济学中,生产资源的相对有限性被称为()。A、资源的稀缺性B、资源使用的充分性C、资源的无限性D、资源使用的不充分性

下列说法正确的有( )A.耗竭性资源的主体是矿产资源,是经过漫长的地质过程形成的,随着人类的开发利用,其绝对数量和质量有明显地减少和下降现象,是不可再生资源B.非耗竭性资源可分为三种:恒定的非耗竭性资源、可再生的非耗竭性资源和不可再生的非耗竭性资源。C.气候资源和海洋动力资源属于恒定的非耗竭性资源D.土地属于恒定的非耗竭性资源,他不会因为使用而增加和减少

为了发挥学校教育经济效率,学校资源不能因为学生人数少而减少某些资源的利用,反映了教育资源利用的()A.不可分性B.有限性C.适当性D.整体性

形成教育规模经济的条件包括()A.资源利用的充分性B.教师的水平C.教育资源使用的适当性D.教育管理者的索养E.教育规模扩大的有限性

人力资源有质和量的限制,只能在一定条件下形成,只能以一定的规模加以利用。指的是人力资源的()。A:可用性B:有限性C:物质性D:可变性

人力资源有质和量的限制,只能在一定条件下形成,只能以一定的规模加以利用,这是人力资源的()。A:可用性B:物质性C:客观性D:有限性

关于人力资源的生产性和消费性的说法,错误的是()。A:人力资源既具有生产性,又具有消费性B:人力资源的生产性和消费性是互相矛盾,互相损耗的C:人力资源的消费性是人力资源得以维持和发展的前提条件D:人力资源的生产性是指人力资源是物质财富的创造者,而且人力资源的利用需要一定条件

人力资源有质和量的限制,只能在一定条件下形成,只能以一定的规模加以利用,这是人力资源的( )。A.可用性B.物质性C.客观性D.有限性

为了发挥学校教育经济效率,学校资源不能因为学生人数少而减少某些资源的利用,反映了教育资源利用的()A、不可分性B、有限性C、适当性D、整体性

自然资源的两个最重要的特性是()。A、自然资源的有限性和开发潜力的无限性B、自然资源的有限性和耗竭性C、自然资源开发利用的无限性和非耗竭性D、自然资源的耗竭性和非耗竭性

体现教育资源使用的适当性的是()。A、建筑设备共用B、建筑设备专用C、教师一专多能D、教师专才专用E、教师角色多元化

()是指学校拥有恰好可以使资源获得充分与适当的运用,而又不衍生人际关系疏离和行政管理僵化等弊端的适当学生人数。A、教育规模扩大的有限性B、教育适度规模决策C、教育资源使用的适当性D、资源利用的充分性

形成教育规模经济的条件包括()A、资源利用的充分性B、教师的水平C、教育资源使用的适当性D、教育管理者的索养E、教育规模扩大的有限性

教育规模经济的形成主要基于()A、资源利用的充分性B、教育资源使用的恰当性C、教育规模扩大的有限性D、教育规模适度决策

战略性人力资源管理的定义有哪些主要含义?()A、人力资源的重要性B、人力资源的系统性C、人力资源的战略性D、人力资源的目标性

下列关于人力资源的生产性和消费性的陈述正确的有()。A、人力资源既具有生产性,又具有消费性B、人力资源的消费性必须大于生产性,才能保障人力资源的维持和发展,这样组织和社会才能获益C、人力资源的生产性和消费性是互相矛盾,互相损耗的D、人力资源的生产性是指人力资源是物质财富的创造者,而且人力资源的利用需要一定条件E、人力资源的消费性是人力资源得以维持和发展的前提条件

人力资源有质和量的限制,只能在一定条件下形成,只能以一定的规模加以利用。这指的是人力资源的()A、物质性B、可用性C、能动性D、有限性

通过体能、知识、技能、能力、个性行为倾向等的使用,可以创造更大的价值,这是指()。A、人力资源B、人力资源的物质性C、人力资源的可用性D、人力资源的有限性

多选题下列关于人力资源的生产性和消费性的陈述正确的有()。A人力资源既具有生产性,又具有消费性B人力资源的消费性必须大于生产性,才能保障人力资源的维持和发展,这样组织和社会才能获益C人力资源的生产性和消费性是互相矛盾,互相损耗的D人力资源的生产性是指人力资源是物质财富的创造者,而且人力资源的利用需要一定条件E人力资源的消费性是人力资源得以维持和发展的前提条件

单选题()是指学校拥有恰好可以使资源获得充分与适当的运用,而又不衍生人际关系疏离和行政管理僵化等弊端的适当学生人数。A教育规模扩大的有限性B教育适度规模决策C教育资源使用的适当性D资源利用的充分性

多选题教育规模经济形成的条件有()。A资源利用的充分性B人力资源的多能性C资源使用的适当性D规模扩大的有限性E固定资产的非专用性

多选题体现教育资源使用的适当性的是()。A建筑设备共用B建筑设备专用C教师一专多能D教师专才专用E教师角色多元化

多选题教育规模经济的形成主要基于()A资源利用的充分性B教育资源使用的恰当性C教育规模扩大的有限性D教育规模适度决策

单选题自然资源的两个最重要的特性是()。A自然资源的有限性和开发潜力的无限性B自然资源的有限性和耗竭性C自然资源开发利用的无限性和非耗竭性D自然资源的耗竭性和非耗竭性

多选题形成教育规模经济的条件包括()A资源利用的充分性B教师的水平C教育资源使用的适当性D教育管理者的索养E教育规模扩大的有限性