新时期基础教育改革对教师专业发展提出什么要求和挑战？
新时期基础教育改革对教师专业发展提出什么要求和挑战？
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下列选项中，属于初等教育改革发展面临的挑战()A、初等教育经费十分短缺，同初等教育事业发展的矛盾非常突出B、初等教育的质量、形式等方面对初等教育庞大的社会需求C、知识经济的兴起，向我国教育改革发展提出了挑战D、国际间的竞争异常激烈，向教育改革、人才培养提出了挑战
1997年，日本文部省教育职员养成审议会对21世纪教师提出了新的素质要求：A、重申了1987年提出的教师的基本素质;B、要求教师必须具备为适应社会发展和教育改革所需要的多种素质;C、特别强调了教师应该具有特长和丰富的个性;D、掌握教育活动基础的专业知识和技能
《幼儿园教育指导纲要》中的角色要求对幼儿教师的专业素质提出了极大的挑战，可以说它把培养()问题提上了我国幼教发展的日程。A、幼儿教师专业水准B、幼儿教师知识水平C、幼儿教师专业技能D、幼儿教师专业情感
《教育部2019年工作要点》提出,深化教师管理与教师教育改革的目标任务是:督促各省份履行教育职责,落实教师编制等管理政策。深化教师管理和教师教育各环节改革,促进教师专业化发展。() 此题为判断题(对，错)。
教师专业化的直接动因是（）A教师职业仍然是一个“边缘专业”或“半专业”的事实B教师专业发展是教育改革成败的关键C教师专业发展是学校发展与教育质量提高的基础D教师职业与医生、律师等职业相比待遇非常低
单选题教师专业化的直接动因是（）A教师职业仍然是一个“边缘专业”或“半专业”的事实B教师专业发展是教育改革成败的关键C教师专业发展是学校发展与教育质量提高的基础D教师职业与医生、律师等职业相比待遇非常低
多选题教育改革发展对教师提出（）等方面的新的要求。A科学素质B艺术素质C信仰素质D人文素质