教育的相对独立性表现在()。A.教育是一种相对独立的社会实践活动B.是具有历史继承性的社会实践活动C.有跟社会发展进程不相适应的一面D.教育总是具有阶级性
学校组织学生开展社会实践活动,应符合学生生理特点、()和身体健康。 A、性格特点B、心理特点C、年龄特点
什么是社会实践活动？社会实践活动与教学活动的关系的是什么？
意识是在社会实践活动中，借助于语言对客观世界的高级反映形式，是心理发展的高级阶段，具有（ ）两个特点。
为什么说“演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动”？
国防动员是为战争服务的社会实践活动，与其他社会实践活动相比，具有哪些特点（）A、国防动员实施的社会性B、国防动员实施的计划性C、国防动员实施的强制性D、国防动员实施的紧迫性
社会理论的特点有（）A、来自于社会实践B、具有抽象性特点C、具有概括性特点D、具有解释社会现象的功能E、具有预测社会现象的功能
根据否有较为固定的对口实践单位或场所，可以把社会实践活动分为（）。A、教学计划内社会实践活动B、教学计划外社会实践活动C、基地化社会实践活动D、非基地化社会实践活动E、专业实践活动
文化的普同性表现为社会实践活动中普同的文化形式，其特点是各个不同民族的意识和行为具有共同的、同一的样式。
教育作为培养人的社会实践活动，具有预期的目的，但不是任何的社会实践活动都有预期的目的。
（）活动是人类区别于动物的生命活动，是以生产活动为基础的人类生存、繁衍和发展的活动系统的总称。人类的社会实践与动物活动有本质的区别，具有（）性和（）
社会实践活动与科研活动两者的目的与结果具有总体一致性。
教育的相对独立性表现在（）A、教育是一种相对独立的社会实践活动B、是具有历史继承性的社会实践活动C、有跟社会发展进程不相适应的一面D、教育总是具有阶级性
与专业内容不直接相关的各种形式的社会实践活动，如公益劳动，科技服务，这些应该属于（）A、专业实践活动B、基地化社会实践活动C、非专业实践活动D、教学计划内社会实践活动
根据活动的内容与专业学习的关系，可以把社会实践活动分为（）。A、专业实践活动B、非专业实践活动C、基地化社会实践活动D、非基地化社会实践活动E、教学计划内社会实践活动
根据社会实践活动是否列入教学计划，可以分成（）社会实践活动与（）社会实践活动两类。
实践的主体是（）A、绝对精神B、具有思维能力、从事社会实践和认识活动的人C、人D、人的意识
根据是否列入教学计划，可以把社会实践活动分为（）。A、教学计划内社会实践活动B、教学计划外社会实践活动C、基地化社会实践活动D、非基地化社会实践活动E、专业实践活动
多选题社会理论的特点有（）A来自于社会实践B具有抽象性特点C具有概括性特点D具有解释社会现象的功能E具有预测社会现象的功能
多选题国防动员是为战争服务的社会实践活动，与其他社会实践活动相比，具有哪些特点（）A国防动员实施的社会性B国防动员实施的计划性C国防动员实施的强制性D国防动员实施的紧迫性
判断题文化的普同性表现为社会实践活动中普同的文化形式， 其特点是各个不同民族的意识和行为具有共同的、同一的样式。A对B错
判断题教育作为培养人的社会实践活动，具有预期的目的，但不是任何的社会实践活动都有预期的目的。A对B错