计划类文书在内容上的共同点都涉及了“做什么”、“怎么做”、“做到什么程度”三个部分。

计划类文书在内容上的共同点都涉及了“做什么”、“怎么做”、“做到什么程度”三个部分。


相关考题:

规划、纲要、计划、安排等属于()文书。 A.纲要类文书B.传达类文书C.策划类文书D.计划类文书

在写作中,主要按做什么、怎么做的步骤来安排内容的文书是( )。A.讲话稿B.述职报告SXB 在写作中,主要按做什么、怎么做的步骤来安排内容的文书是( )。A.讲话稿B.述职报告C.计划D.总结

在计划的任务中,决定组织能否“做正确的事”的内容有( )A.“做什么”B.“为什么做”C.“何时做”D.“何地做”E.“怎么做”

在计划的任务中,决定组织能否“正确地做事”的内容有( )。A.“何时做”B.“为什么做”C.“做什么”D.“何地做”E.“怎么做”

规划、纲要、计划、安排等属于()文书。A、纲要类文书B、计划类文书C、传达类文书D、策划类文书

计划类文书在内容上都涉及了“做什么”、“怎么做”、“谁来做”三个部分。() 此题为判断题(对,错)。

在写作中,主要按做什么、怎么做的步骤来安排内容的文书是( )。A.讲话稿B.述职报告C.计划D.总结

内容主要写要做什么,怎么做的应用文是( )A.计划B.总结C.报告D.广告

计划内容的范围都是“做什么”、和“做到何种程度”两大项。()A对B错

常见的有规划、纲要、要点、方案、设想、安排、打算等都属于计划类文书。A对B错

计划内容的范围都是“做什么”、和“做到何种程度”两大项。()

制度在内容上具有调和性,做什么,怎么做,不能做什么,违反了如何处理等,都要用制度去综合协调。

规范类文书的正文在整体内容上可分为什么?

内容主要写要做什么,怎么做的应用文是()A、计划B、总结C、报告D、广告

计划的主体部分主要要解决的就是做什么和怎么做的

在计划的任务中,决定组织能否“做正确的事”的内容有A、“做什么”B、“为什么做”C、“何时做”D、“何地做”E、“怎么做”

在写作中,主要按做什么、怎么做的步骤来安排内容的文书是()。A、计划B、讲述报告C、讲话稿D、总结

计划的目的任务涉及()的问题。A、做什么B、怎么做C、由谁做D、做得怎样

计划的内容包括做什么,为什么做,谁去做,何时做,何地做,怎么做和()。

常见的有规划、纲要、要点、方案、设想、安排、打算等都属于计划类文书。

以下哪项不是商业计划要展示的内容?()A、做什么,为什么B、何时做,用什么C、怎么做,谁来做D、多少钱,何时还

判断题计划内容的范围都是“做什么”、和“做到何种程度”两大项。()A对B错

填空题计划的内容包括做什么,为什么做,谁去做,何时做,何地做,怎么做和()。

单选题计划的目的任务涉及()的问题。A做什么B怎么做C由谁做D做得怎样

判断题计划类文书在内容上的共同点都涉及了“做什么”、“怎么做”、“做到什么程度”三个部分。A对B错

问答题规范类文书的正文在整体内容上可分为什么?

判断题制度在内容上具有调和性,做什么,怎么做,不能做什么,违反了如何处理等,都要用制度去综合协调。A对B错