在写作中,主要按做什么、怎么做的步骤来安排内容的文书是( )。A.讲话稿B.述职报告SXB 在写作中，主要按做什么、怎么做的步骤来安排内容的文书是（ ）。A.讲话稿B.述职报告C.计划D.总结
在计划的任务中，决定组织能否“做正确的事”的内容有（ ）A.“做什么”B.“为什么做”C.“何时做”D.“何地做”E.“怎么做”
在计划的任务中，决定组织能否“正确地做事”的内容有（ ）。A．“何时做”B．“为什么做”C．“做什么”D．“何地做”E．“怎么做”
系统逻辑模型描述系统()。A、设计的步骤B、做什么C、怎么做D、具体做的方法
在总结的写作上,按照事物或实践活动的过程安排内容的写作结构称为纵式结构。() 此题为判断题(对，错)。
下列选项中,不属于工作目标分析的内容的是:()。 A.依据什么B.怎么做C.为了谁D.做什么
计划类文书在内容上都涉及了“做什么”、“怎么做”、“谁来做”三个部分。() 此题为判断题(对，错)。
写作计划中要尽可能详尽些的主体部分是()。A、研究目的和具体要求的说明B、选题的提出及其内容的阐释C、写作步骤的安排D、其他情况说明
写作计划中的写作步骤这一部分要对下列哪些内容作出安排()。A、搜集、占有材料B、阅读、整理、研究资料C、拟定提纲、撰写论文D、其他情况说明,如是否需要老师帮助等等
下列( )是应用文书的写作要领。A．行政公文的写作要领B．事务文书的写作要领C．礼仪文书的写作要领D．以上三项都是
在写作中，主要按做什么、怎么做的步骤来安排内容的文书是（ ）。A.讲话稿B.述职报告C.计划D.总结
内容主要写要做什么，怎么做的应用文是( )A.计划B.总结C.报告D.广告
计划类文书在内容上的共同点都涉及了“做什么”、“怎么做”、“做到什么程度”三个部分。
在总结写作中，着重要写明白的内容是（）。A、做什么B、怎么做C、做了什么D、做得怎样E、为什么会这样
内容主要写要做什么，怎么做的应用文是（）A、计划B、总结C、报告D、广告
在计划的任务中，决定组织能否“做正确的事”的内容有A、“做什么”B、“为什么做”C、“何时做”D、“何地做”E、“怎么做”
教案是对（）等细节问题进行具体安排和设计的教学文书。A、教学内容B、培训地点C、教学步骤D、教学方法E、考试地点
教案是对教学内容、教学步骤、教学方法等细节问题具体安排和设计的教学文书。
内容侧重在工作的指导方针、努力方向、工作的实施步骤和重要措施等方面的计划类文书是（）A、规划B、计划C、工作安排D、实施细则
在公文写作中，常见的安排照应的方式有（）。A、首尾呼应B、前后呼应C、内容和题目呼应D、政策和材料呼应
计划的内容包括做什么，为什么做，谁去做，何时做，何地做，怎么做和（）。
多选题教案是对（）等细节问题进行具体安排和设计的教学文书。A教学内容B培训地点C教学步骤D教学方法E考试地点
判断题教案是对教学内容、教学步骤、教学方法等细节问题具体安排和设计的教学文书。A对B错
单选题内容侧重在工作的指导方针、努力方向、工作的实施步骤和重要措施等方面的计划类文书是（）A规划B计划C工作安排D实施细则
判断题计划类文书在内容上的共同点都涉及了“做什么”、“怎么做”、“做到什么程度”三个部分。A对B错