对求职者而言,拥有规范意识,是明确()。 A、我应该做什么B、我应该怎么做C、我必须怎么做D、我要做到什么
在写作中,主要按做什么、怎么做的步骤来安排内容的文书是( )。A.讲话稿B.述职报告SXB 在写作中，主要按做什么、怎么做的步骤来安排内容的文书是（ ）。A.讲话稿B.述职报告C.计划D.总结
在计划的任务中，决定组织能否“做正确的事”的内容有（ ）A.“做什么”B.“为什么做”C.“何时做”D.“何地做”E.“怎么做”
在计划的任务中，决定组织能否“正确地做事”的内容有（ ）。A．“何时做”B．“为什么做”C．“做什么”D．“何地做”E．“怎么做”
计划类文书在内容上都涉及了“做什么”、“怎么做”、“谁来做”三个部分。() 此题为判断题(对，错)。
在写作中，主要按做什么、怎么做的步骤来安排内容的文书是（ ）。A.讲话稿B.述职报告C.计划D.总结
内容主要写要做什么，怎么做的应用文是( )A.计划B.总结C.报告D.广告
计划内容的范围都是“做什么”、和“做到何种程度”两大项。（）A对B错
在工作要点的主体部分，要写明为什么做、做什么以及怎么做。
计划类文书在内容上的共同点都涉及了“做什么”、“怎么做”、“做到什么程度”三个部分。
计划内容的范围都是“做什么”、和“做到何种程度”两大项。（）
制度在内容上具有调和性，做什么，怎么做，不能做什么，违反了如何处理等，都要用制度去综合协调。
内容主要写要做什么，怎么做的应用文是（）A、计划B、总结C、报告D、广告
计划正文部分必须准确回答“做了什么”、“怎么做的”和“为什么会这样做”三个问题。
在计划的任务中，决定组织能否“做正确的事”的内容有A、“做什么”B、“为什么做”C、“何时做”D、“何地做”E、“怎么做”
在写作中，主要按做什么、怎么做的步骤来安排内容的文书是（）。A、计划B、讲述报告C、讲话稿D、总结
质量控制解决了“做什么”问题，而质量改进解决了（）问题。A、如何做B、今后做什么C、做到什么程度D、进一步应该采取什么措施
计划的目的任务涉及（）的问题。A、做什么B、怎么做C、由谁做D、做得怎样
计划的内容包括做什么，为什么做，谁去做，何时做，何地做，怎么做和（）。
以下哪项不是商业计划要展示的内容？（）A、做什么，为什么B、何时做，用什么C、怎么做，谁来做D、多少钱，何时还
判断题计划内容的范围都是“做什么”、和“做到何种程度”两大项。（）A对B错
填空题计划的内容包括做什么，为什么做，谁去做，何时做，何地做，怎么做和（）。
单选题计划的目的任务涉及（）的问题。A做什么B怎么做C由谁做D做得怎样
单选题以下哪项不是商业计划要展示的内容？（）A做什么，为什么B何时做，用什么C怎么做，谁来做D多少钱，何时还
判断题制度在内容上具有调和性，做什么，怎么做，不能做什么，违反了如何处理等，都要用制度去综合协调。A对B错