调控优化教学环境的一般原则是（）A、教育性B、科学性C、实用性D、规范性

调控优化教学环境的一般原则是（）

  • A、教育性
  • B、科学性
  • C、实用性
  • D、规范性

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课堂教学环境创设的策略不包括包括()。 A.变革教学方式，营造良好的教学气氛B.扩大班级规模C.创设良好的课堂教学心理环境D.优化课堂教学的物理环境
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中国宏观调控法的原则是()A、平衡优化原则B、有限干预原则C、宏观效益原则D、统分结合原则
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教学最优化理论把教学看作一个() A、整体B、环境C、系统D、局部
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不属于原核生物基因表达调控特点的是A、原核生物调整对外界环境变化的反应是通过基因表达的调控B、原核生物基因表达调控的环节主要在翻译水平，其次是转录水平C、原核生物基因多以操纵子的形式存在D、启动子可影响转录E、正调控蛋白可促进基因转录
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学生在教学活动中看到的一切，对于他精神面貌的形成具有重大的意义，反映了调控优化课堂教学环境需注意()。A.科学性原则B.教育性原则C.实用性原则D.多样性原则
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现代教学设计在实施教学之前，依据（　　）原理为学生创设优化环境的准备过程。A.学习论和教学论B.教学目标C.教学实施D.教学设计
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同一班上的学生，使用相同的教材，聆听同一教师的声音，但他们的学习方式及认识水平并不相同，这就要求教师的调控要有层次性，以便使全班学生均能受益。这里说的调控主要是( )。A.教学语言的调控B.教学目标的调控C.课堂环境的调控D.教学时间的调控
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巴班斯基认为,应该把教学看作一个系统,从系统的整体与部分之间、部分与部分之间以及系统与环境之间的相互联系、相互作用之中设计教学。这一教学理论称为A.款学环境最优化B.教学內容最优化C.教学过程最优化D.款学方法最优化
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教育者不仅重视调控学校环境，而且重视学生在调控学校环境方面的作用，（），自理环境的能力.体现了学校的心理健康教育工作中优化环境的主体性原则。
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优化环境的八大原则是什么？
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优化教学的一般标准：（）、（）、（）。
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教学计划的设计原则是适应新原则、（）、最优化原则、（）。
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课堂教学调控的要素包含（）。A、调控课时B、教师自控C、调控学生D、调控教学
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简述调控优化教学环境的原则。
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网络教学资源的特点是（）A、构建超媒体教材B、优化教育环境C、实施多模式教学D、提高教学效果
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现代教学设计是在实施教学之前，依据（）原理为学生最创设优化环境的准备过程。A、学习论和教学论B、教学目标C、教学实施D、教学设计
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《变电站调控数据交互规范》遵循的原则是（）A、告警直传B、远程浏览C、数据优化D、认证安全
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填空题教育者不仅重视调控学校环境，而且重视学生在调控学校环境方面的作用，（），自理环境的能力.体现了学校的心理健康教育工作中优化环境的主体性原则。
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单选题教学反思的出发点和归宿是()。A课堂教学B学会教学C探究和解决问题D追求教学环境的最优化
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单选题巴班斯基认为，应该把教学看作一个系统，从系统的整体与部分之间、部分与部分之间，以及系统与环境之间的相互联系、相互作用之中设计教学。这一教学理论称为（）A教学环境最优化B教学内容最优化C教学过程最优化D教学方法最优化
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多选题调控优化教学环境的一般原则是（）A教育性B科学性C实用性D规范性
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单选题现代教学设计是在实施教学之前，依据（）原理为学生最创设优化环境的准备过程。A学习论和教学论B教学目标C教学实施D教学设计
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填空题教学计划的设计原则是适应新原则、（）、最优化原则、（）。
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多选题网络教学资源的特点是（）A构建超媒体教材B优化教育环境C实施多模式教学D提高教学效果
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填空题优化教学的一般标准：（）、（）、（）。
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问答题简述调控优化教学环境的原则。
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问答题优化环境的八大原则是什么？
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