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中班幼儿要求初步理解昨天、今天和明天的含义。
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在小组活动中,教师的指导要求包括()A、教师不能用同一标准去要求、评价幼儿B、目标要统一C、观察是教师了解幼儿发展状况的主要手段D、要给予儿童必要的指导
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中班幼儿认识时间的教学内容是“认识昨天、今天和明天”的时间概念。
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简述数学的特点。
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对应是比较两组以上物体的数量是否相等。
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前阶段,是儿童思维的哪些特性的萌芽和初步发展时期()A、精确性B、抽象性C、逻辑性D、严密性E、应用性
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教师口述应用题时有哪几种形式?
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学前儿童数学教学活动的特点是什么?
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