系统的表述课程教学内容的材料,被称作()。A、教学计划B、课程方案C、教材D、课程标准

系统的表述课程教学内容的材料,被称作()。

  • A、教学计划
  • B、课程方案
  • C、教材
  • D、课程标准

相关考题:

教学是学生学习的内容、材料、范围、要求及其进度。课程是教师与学生围绕特定教学内容所展开的教育活动。() 此题为判断题(对,错)。

斯宾塞把课程解释为教学内容的________。

教学设计人员主导的协作模式是远程教育课程开发的组织模式之一,教学设计小组的工作是()。 A、负责课程的教学设计B、负责课程的教学内容和学术水平C、课程材料的学术内容作终审D、转化成多种媒体的课程材料

语文教学内容“主要指教师为达到教学目标而在教学的实践中呈现的种种材料”。即包括对课程内容的“执行”,也包括在课程实施中教师对课程内容的“创生”。() 此题为判断题(对,错)。

系统地表述课程教学内容的材料,被称作()。 A、教学计划B、课程方案C、教材D、课程标准

学科课程与活动课程或经验课程相对应,“是以学科的形式组织教学内容的一种课程,它以人类对知识经验的科学分类为基础,从不同的分支学科中选取一定的内容来构成对应的学科,从而使教学内容规范化、系统化。”。()

英国教育家( )把课程用于教育科学的专门术语。他把课程解释为教学内容的系统组成。

《义务教育生物学课程标准(2011年版)》关于“神经系统的组成”的具体内容要求是“描述神经系统的组成”。某教材该节教学内容首先通过资料分析引出“神经系统的组成部分”,具体说明了“神经元”的形态。依据上述材料,结合教学内容,确定本节课教学设计思路和教学媒体。

网络课程的主要特点()A、教学课件、校园网B、课程教学内容、网络教学支撑环境C、教学内容、网络考试系统D、开放性、交互性、共享性、协作性、自主性

网络课程主要包含下列哪些部分()。A、教学课件、校园网B、课程教学内容、网络教学支撑环境C、教学内容、网络考试系统D、教学内容、网络辅助系统

课程就是指的教学内容。

论述课程与教学内容选择的依据。

不属于课程与教学内容选择依据的一项是()。A、学生的需要,兴趣和身心发展水平B、社会发展的需要C、课程与教学内容本身的性质D、国家课程标准

课程与教学内容

教科书是根据课程标准系统表述教学内容的()。

职业教育课程的类型按课程教学内容分,可分为必修课程与选修课程。

网络课程一般包括教学内容和网络教学支持系统。

下列首先把“课程”用于教育科学的专门术语,将课程解释为“教学内容的系统组织”的教育家是()。A、杜威B、布鲁纳C、斯宾塞D、赫尔巴特

备课首先要做的就是钻研教材,即包括学习教学大纲(课程标准)、研究教科书、阅读与教学内容有关的参考材料。

学科标准是指课程计划中每门学科以纲要的形式编写、有关学科教学内容的指导性文件,也称为()。A、课程标准B、教学计划C、教学课程D、教学大纲E、教学内容

在新课程背景下,课程是教学内容和进展的总和。

备课首先要做的就是钻研教材,包括学习教学大纲(课程标准)、研究教科书、阅读与教学内容有关的参考材料。

课程建设就是教学内容建设。

填空题教科书是根据课程标准系统表述教学内容的()。

单选题系统的表述课程教学内容的材料,被称作()。A教学计划B课程方案C教材D课程标准

单选题下列首先把“课程”用于教育科学的专门术语,将课程解释为“教学内容的系统组织”的教育家是()。A杜威B布鲁纳C斯宾塞D赫尔巴特

问答题《义务教育生物学课程标准(2011年版)》关于“神经系统的组成”的具体内容要求是“描述神经系统的组成”。某教材该节教学内容首先通过资料分析引出“神经系统的组成部分”,具体说明了“神经元”的形态。依据上述材料,结合教学内容,确定本节课教学设计思路和教学媒体。