社会制度不同,师生关系的特点也不同。

社会制度不同,师生关系的特点也不同。


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导游服务的性质在不同的国家和地区,由于社会制度、意识形态和民族的不同,其政治属性也不同。 ( )

不同的国家有着不同的社会制度,不同的社会制度对企业活动有着不同的限制和要求。() 此题为判断题(对,错)。

不同的社会制度教育目的也不相同。( )

导游服务的性质在不同的国家和地区,由于社会制度、意识形态和民族的不同,其政治属性也不同。( )此题为判断题(对,错)。

美国和中国对教育目的有不同的表述,说明了( )。A.不同发展阶段有不同的教育目的B.不同社会制度有不同的教育目的C.不同国家的文化背景也使教育培养的人各具特色D.不同发展阶段有不同的发展目的

以下哪项不属于支付活动的特点:() A.选择的行为方式不同支付活动的特点也不同B.参与主体的不同支付活动的特点相同C.支付方式不同决定不同形式的支付活动D.不同债权债务关系的形成使支付活动的方式也不同

以下()不属于支付活动的特点。 A.支付方式不同决定不同形式的支付活动B.参与主体的不同支付活动的特点相同C.不同债权债务关系的形成使支付活动的方式也不同D.选择的行为方式不同支付活动的特点也不同

在不同的国家和地区,导游服务的政治属性也不同,其原因是不同国家和地区的( )不同。A.社会制度B.经济制度C.文化传统D.思想意识E.生活方式

幼小不衔接的主要原因有()。A、学习时间不同B、生活制度不同C、教学方式不同D、睡眠时间不同E、师生关系不同F、家长要求不同G、学习地点不同

不同社会制度有不同的土地所有权形态,不同土地所有权形态有不同性质的地租。

一个国家的社会制度和性质不同,其国防要求和特征也不同,因而导致了国防的()也不同。A、政策B、目标C、类型D、财政

美感具有客观性、()性、阶级性。在不同的历史时代、社会制度下和民族里, 审美标准常有不同,因而对美的感受也不尽相同。

发展水平和社会制度相同的国家和民族,它们的教育呈现出不同的特点,这主要是不同的()传统使它们的教育有不同的取舍。A、经济B、政治C、文化D、科学技术

不同社会制度的人口规律是不同的,不存在一般的人口规律。

OTU帧特点,描述正确的是()A、不同速率的OTU帧结构相同,帧频不同B、不同速率的OTU帧结构不同,帧频也不同C、不同速率的OTU帧结构相同,帧频也相同D、不同速率的OTU帧结构不同,帧频相同

不同国家的社会制度有不同的教育目的。

国防的性质根据国家性质的不同、社会制度的不同而不同。基本类型有哪四种?

多选题幼小不衔接的主要原因有()。A学习时间不同B生活制度不同C教学方式不同D睡眠时间不同E师生关系不同F家长要求不同G学习地点不同

多选题和平共处五项原则是国际社会公认的原则,它(  )。A只适用于不同社会制度的国家B既适用于社会制度相同的国家,也适用于社会制度不同的国家C既适用于发展中国家,也适用于发达国家D既适用于国家间的政治关系,也适用于国家间的经济关系

判断题不同的社会制度教育目的也不相同。( )A对B错

单选题发展水平和社会制度相同的国家和民族,它们的教育呈现出不同的特点,这主要是()的不同使它们的教育有不同的取舍:A经济B政治C文化传统D科学技术

填空题美感具有客观性、()性、阶级性。在不同的历史时代、社会制度下和民族里, 审美标准常有不同,因而对美的感受也不尽相同。

判断题社会制度不同,师生关系的特点也不同。A对B错

判断题不同国家的社会制度有不同的教育目的。A对B错

单选题发展水平和社会制度相同的国家和民族,它们的教育呈现出不同的特点,这主要是不同的()传统使它们的教育有不同的取舍。A经济B政治C文化D科学技术

判断题导游服务的性质在不同的国家和地区,由于社会制度、意识形态和民族的不同,其政治属性也不同。A对B错

单选题一个国家的社会制度和性质不同,其国防要求和特征也不同,因而导致了国防的()也不同。A政策B目标C类型D财政