差别模式是由()于1969年提出的。A、斯太克B、普罗沃斯C、古巴D、林肯

差别模式是由()于1969年提出的。

  • A、斯太克
  • B、普罗沃斯
  • C、古巴
  • D、林肯

相关考题:

布鲁纳提出了“______”教学模式;“掌握学习”教学模式是由______提出______来的。

目的游离评价模式是由美国学者__________提出来的。

差别工资论由古典经济学家魁奈等人提出,是最早出现的工资理论。()

针对泰勒提出的行为一目标模式的缺点,米歇尔•斯克里温于1972年提出了()。 A、司法式评价模式B、目标游离模式C、对手模式D、应答模式

消费者五大思考模式是由()提出的。

CBD最早是由美国学者伯吉斯于1923年在其创立的( )中提出的。A:土地利用的行为学理论B:多核心模式C:同心圆模式D:扇形模式

在比较贸易模型中,生产与贸易的模式是由生产技术的相对差别及由此产生得相对成本差别决定的。

最早提出传播的负功能--噪音对信号的干扰所造成的不稳定和所传信息与所受信息之间的差别的模式是()。A、双行为模式B、循环模式C、数学模式D、环形模式

情境模式是()A、系统模式和目标模式的结合B、过程模式和目标模式的结合C、系统模式和过程模式的结合D、由泰勒提出来的

全国支票影像系统提供两种提出模式,即集中模式和分散模式,其中集中模式是指直接由网点进行实物扫描、票据信息登记并进行提出的模式。

原型模式由BALLY等人于()年提出。A、1980B、1976C、1977D、1967

8088工作于最小工作模式时,控制总线由()产生,工作于最大工作模式时,控制总线由()产生。

外貌模式是由()于1967年提出的一种评价模式。A、普罗沃斯B、斯太克C、古巴D、林肯

课程编制的过程模式是由英国课程理论家()提出的。

无差别规律也称为“一价定律”,最初由()于1871年提出。A、W.S.杰文斯B、伊曼纽尔C、曼德尔D、哈耶克

( )又称为"泰勒模式",是由被称为"评价之父"的泰勒提出的。A、行为目标评价模式B、CIPP评价模式C、目的游离评价模式D、外观评价模式

课程编制的过程模式是由英国的课程理论专家()立足于教育的内在价值以及实践,针对目标模式的课程编制中所存在的缺陷提出的。

高等教育评价中的CIPP模式是由美国的()于1966年提出的。A、加涅B、得雷斯C、斯塔弗尔比姆D、斯克里文

判断题全国支票影像系统提供两种提出模式,即集中模式和分散模式,其中集中模式是指直接由网点进行实物扫描、票据信息登记并进行提出的模式。A对B错

单选题CBD最早是由美国学者伯吉斯于1923年在其创立的()中提出的。A土地利用的行为学理论B多核心模式C同心圆模式D扇形模式

单选题无差别规律也称为“一价定律”,最初由()于1871年提出。AW.S.杰文斯B伊曼纽尔C曼德尔D哈耶克

判断题在比较贸易模型中,生产与贸易的模式是由生产技术的相对差别及由此产生得相对成本差别决定的。A对B错

单选题情境模式是()A系统模式和目标模式的结合B过程模式和目标模式的结合C系统模式和过程模式的结合D由泰勒提出来的

填空题课程编制的过程模式是由英国的课程理论专家()立足于教育的内在价值以及实践,针对目标模式的课程编制中所存在的缺陷提出的。

单选题外貌模式是由()于1967年提出的一种评价模式。A普罗沃斯B斯太克C古巴D林肯

单选题原型模式由BALLY等人于()年提出。A1980B1976C1977D1967

单选题差别模式是由()于1969年提出的。A斯太克B普罗沃斯C古巴D林肯