美国学者布鲁纳在1949年出版的《课程与教学的基本原理》被认为是现代课程理论的奠基石。
哪本书的出版标志课程作为一个独立研究领域从教育中分离出来?() A.《课程编制》B.《课程》C.《课程与教学的基本原理》D.《后现代课程观》
被誉为“现代课程理论的圣经”的著作是(《》)。 A.课程B.怎样编制课程C.课程与教学的基本原理D.课程编制
1956年，布卢姆出版了( )，把认知领域分为六类目标。A.《教学目标》B.《教育目标分类学认知领域》C.《课程与教学的基本原理》D.《设计教学法》
被誉为现代课程理论的奠基石的《课程与教学的 基本原理》一书的作者是（）。A.巴格莱B.布拉梅尔德C.拉尔夫●泰勒 D.杜威
美国课程理论家泰勒于1949年出版《课程与教学的基本原理》一书，系统提出了课程编制的四个阶段。其中最为关键且指导课程设计展开的阶段是()。A.选择课程内容B.组织课程内容C.监测课程实施D.确定课程目标
《课程与教学的基本原理》一书被誉为“现代课程论的圣经”，其作者是美国著名课程理论专家（ ）。A.康德B.涂尔干C.斯宾塞D.泰勒
泰勒《课程与教学的基本原理》一书中提出的课程开发模式是（ ）A、工作分析模式B、任务分析模式C、目标模式D、过程模式
美国课程专家泰勒在《课程与教学的基本原理》一书中提出的课程开发模式为（）。A、任务分析模式B、过程导向C、工作分析D、目标导向
被誉为“现代课程理论圣经”的课程著作是（）A、《儿童与课程》B、《怎样编制课程》C、《课程与教学的基本原理》D、《课程》
博比特在1924年出版（）A、《课程》B、《怎样编制课程》C、《成绩测验的编制》D、《课程与教学的基本原理》
哪部著作被誉为“现代课程理论的圣经”？（）A、《课程》B、《课程编制》C、《课程与教学的基本原理》D、《怎样编制课程》
被称为“现代课程理论的圣经”的著作是（）。A、课程B、课程编制C、课程与教学的基本原理D、怎样编制课程
被誉为“现代课程理论的圣经”的著作是《（）》。A、课程B、课程编制C、课程与教学的基本原理D、怎样编制课程
泰勒于1949年出版的（）在现代论学科发展上具有里程碑意义。A、《课程》B、《大教学论》C、《课程与教学的基本原理》D、《雄辩术原理》
《课程与教学的基本原理》一书被誉为“现代课程论的圣经”，其作者是美国著名课程理论专家（）。A、康德B、涂尔干C、斯宾塞D、泰勒
教育史上第一本课程理论专著是（）。A、1918年出版的《课程》B、1949年出版的《课程与教学的基本原理》C、1918年出版的《长什么知识最有价值》D、1944年出版的《课程与教学的基本原理》
单选题泰勒于1949年出版的（）在现代论学科发展上具有里程碑意义。A《课程》B《大教学论》C《课程与教学的基本原理》D《雄辩术原理》
单选题被誉为“现代课程理论圣经”的课程著作是（）A《儿童与课程》B《怎样编制课程》C《课程与教学的基本原理》D《课程》
单选题教育史上第一本课程理论专著是()。A1918年出版的《课程》B1949年出版的《课程与教学的基本原理》C1918年出版的《长什么知识最有价值》D1944年出版的《课程与教学的基本原理》
判断题美国学者布鲁纳在1949年出版的《课程与教学的基本原理》被认为是现代课程理论的奠基石。A对B错
单选题博比特在1924年出版（）A《课程》B《怎样编制课程》C《成绩测验的编制》D《课程与教学的基本原理》
单选题《课程与教学的基本原理》一书被誉为“现代课程论的圣经”，其作者是美国著名课程理论专家（）。A康德B涂尔干C斯宾塞D泰勒
单选题被认为是课程论经典的书是（ ）。A《课程与教学的基本原理》B《课程论》C《教学目标分类学》D《现代课程论》
单选题哪部著作被誉为“现代课程理论的圣经”？（）A《课程》B《课程编制》C《课程与教学的基本原理》D《怎样编制课程》
单选题被誉为“现代课程理论的圣经”的著作是《（）》。A课程B课程编制C课程与教学的基本原理D怎样编制课程
填空题1949年，（）出版了《课程与教学的基本原理》一书，被誉为“现代课程理论的圣经”。