应多鼓励幼儿采用语言、图表进行记录,而不宜进行手势、表情的交流。

应多鼓励幼儿采用语言、图表进行记录,而不宜进行手势、表情的交流。


相关考题:

观察记录表、天气记录牌等属于() A语言表达B图像记录C手势D表情

手势、动作、表情是信息交流的非语言方式。() 此题为判断题(对,错)。

非语言的交流方式包括() A.图像记录B.手势C.动作D.表情

在上述各种非语言交流中属于动态体语的是( )。A.手势、面部表情B.姿势、人际距离C.惊讶声、惊喜声和感叹声D.提前到达E.交流环境在上述各种非语言交流中属于时间语言的是( )。A.手势、面部表情B.姿势、人际距离C.惊讶声、惊喜声和感叹声D.提前到达E.交流环境在上述各种非语言交流中属于空间语言的是( )。A.手势、面部表情B.姿势、人际距离C.惊讶声、惊喜声和感叹声D.提前到达E.交流环境在上述各种非语言交流中属于静态体语的是( )。A.手势、面部表情B.姿势、人际距离C.惊讶声、惊喜声和感叹声D.提前到达E.交流环境请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!

婴儿进行人际交流的重要手段有()。A.情绪和语言B.动作和手势C.表情和动作D.语言和手势

人际传播可以通过下列方式进行但哪项应除外 A、语言B、广播C、手势D、表情E、戏曲

咨询时还要运用非语言交流技能包括面部表情、身体姿势、手势等( )

人际传播可以通过下列方式进行但什么应除外A.语言B.戏曲C.广播D.表情E.手势

属于语言性交流的是()。A、手势B、沉默C、倾诉D、面部表情E、专业性皮肤接触

手势是人与人进行交流的一种体态语言,手势美是一种动作美。

以手的动作、身体姿势及表情进行交流思想交流的手段是()A、手势语B、自然手语C、文法手语D、手语

与听力不好或失语、语言有困难的老人进行交流时,可以()进行沟通。A、使用通用的文字符号B、借助手势、眼神和纸笔C、加快语速提高声调D、采用丰富的面部表情

婴儿进行人际交流的重要手段有()。A、情绪和语言B、动作和手势C、表情和动作D、语言和手势

婴儿进行人际交流的重要手段是()。A、情绪和语言B、表情和手势C、情绪和动作D、理解能力和表达能力

非语言交流中最重要的因素是()A、仪表B、姿势C、步态D、表情E、手势

表达技巧里的身体语言有哪些()A、面部表情B、目光交流C、动作手势D、位置移动

手势语是以手的动作和面部表情,配以身体姿态进行交际的一种语言。

服务语言的成功四要素是()A、语言语调表情手势B、语言语气情绪笑容C、表情手势情绪语调D、表情情绪语调手势

除了良好的语言和态度,适当使用()也是成功发表策划方案的要素。A、表情B、手势C、目光交流D、肢体语言

单选题人与人之间的一种直接的信息沟通的交流活动,主要通过语言来完成,也可通过非语言的方式如手势、动作、表情来进行的传播,属于(  )。ABCDE

判断题应多鼓励幼儿采用语言、图表进行记录,而不宜进行手势、表情的交流。A对B错

单选题婴儿进行人际交流的重要手段是()。A情绪和语言B表情和手势C情绪和动作D理解能力和表达能力

单选题服务语言的成功四要素是()A语言语调表情手势B语言语气情绪笑容C表情手势情绪语调D表情情绪语调手势

单选题与听力不好或失语、语言有困难的老人进行交流时,可以()进行沟通。A使用通用的文字符号B借助手势、眼神和纸笔C加快语速提高声调D采用丰富的面部表情

单选题人际传播可以通过下列方式进行但什么应除外?(  )A语言B广播C手势D表情E戏曲

单选题属于语言性交流的是A手势B眼神交流C倾诉D面部表情E专业性皮肤接触

单选题婴儿进行人际交流的重要手段有()。A情绪和语言B动作和手势C表情和动作D语言和手势