怎样指导教师进行有效的教学反思？

怎样指导教师进行有效的教学反思？

相关考题：

_____,这种反思具有前瞻性,并能有效提高教师教学的预测和分析能力。 A、课前反思B、课中反思C、课后反思D、教学反思
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下列关于教学反思描述错误的是（ ）。A.教学反思是指教师对教育教学实践的再认识、再思考B.教学反思是教师提高个人业务水平的一种有效手段C.教学反思包括教学前反思、教学中反思、教学后反思D.撰写学生评语绝也是教学反思
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教师教学反思的最主要研究视角是( )。A、以回顾学生的视角进行反思B、通过约请同事、专家观察自己的教学C、通过阅读理论文献来反思自己的教学D、以教师的视角对自己的教学进行反思
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教师在可以从哪些方面进行有效教学反思？
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如何进行有效教学反思即有效教学反思的途径。
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有效教学反思的主体是教师。（）A对B错
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教师为什么要进行有效的教学反思？
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有效教学反思促进教师专业发展就是指有效教学有助于丰富教师的专业知识。（）
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有效教学反思就是教师机械地回忆、再现教学活动的过程。
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有效教学反思伴随教师终身教职生涯。（）
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教师要有效运用（），指导下一步教育活动的开展。A、家长反应B、评价结果C、观察记录D、教学反思
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教师教学反思的最主要研究视角是（）A、以回顾学生的视角进行反思B、通过约请同事、专家观察自己的教学进行反思C、通过阅读理论文献来反思自己的教学D、以教师的视角对自己的教学进行反思
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有效教学反思的主体是教师。
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教师可以从哪些方面进行有效教学反思？
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教师通常进行的教学反思是（）。A、教学前反思B、教学中反思C、教学后反思D、横向反思
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下列关于教学反思的说法正确的是（）。A、教学反思对于教师发展有重要作用B、教学反思是课后开展的反思C、教学反思是教师个人进行反省的过程D、教学反思是针对教学失误之处的反思
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教学前，教师通过反思他人教学经验以获得对自己教学的指导，这即（）。A、对活动的反思B、活动中的反思C、为活动反思D、教学监控
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问答题教师在可以从哪些方面进行有效教学反思？
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问答题如何进行有效教学反思即有效教学反思的途径。
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单选题教师教学反思的最主要研究视角是（）A以回顾学生的视角进行反思B通过约请同事、专家观察自己的教学进行反思C通过阅读理论文献来反思自己的教学D以教师的视角对自己的教学进行反思
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单选题教师对教学目标、教学任务、教学材料、教学方法等内容的反思是（）A自我指导型反思B任务指向型反思C教学中反思D教学后反思E文化功能
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问答题教师可以从哪些方面进行有效教学反思？
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问答题怎样指导教师进行有效的教学反思？
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单选题下列关于教学反思的说法正确的是（）。A教学反思对于教师发展有重要作用B教学反思是课后开展的反思C教学反思是教师个人进行反省的过程D教学反思是针对教学失误之处的反思
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单选题关于反思，下列说法错误的是（）。A反思是学会教学最直接、最有效的途径B反思是教师对学生所做的行为以及由此产生的结果进行审视和分析的过程C反思能够有效促进教师决策能力的发展D教师反思包括对教学设计、教学过程和教学效果的反思
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问答题教师为什么要进行有效的教学反思？
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单选题教师通常进行的教学反思是（）。A教学前反思B教学中反思C教学后反思D横向反思
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