专兼职结合的综合实践活动课程教师配置方式最好。

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相关考题:

请教教师资格考试:简述综合实践活动课程的基本特征。 简述综合实践活动课程的基本特征。

新课改提出初中课程的设置是( ) A.综合课程为主 B.分科课程为主 C.综合和分科课程相结合 D.综合实践活动为主

新课改提出初中课程的设置是( )A综合课程为主B分科课程为主C综合和分科课程相结合D综合实践活动为主

综合实践活动课程实施评价包括三个维度,下列不属于这三个维度的是()。A学生活动过程及其结果(学生综合素质发展)的评价B教师指导综合实践活动的评价(教师专业提高的评价)C学校对综合实践活动课开展的支持D对综合实践活动课程自身改进的评价

下列关于综合实践活动课程的说法中,不正确的是()。A综合实践活动课程是一种经验性课程B综合实践活动课程是一种实践性课程C综合实践活动课程是一种向学生生活领域延伸的综合性课程D综合实践活动课程是二级管理的课程

综合实践活动课程是教师引导下,学生自主进行的综合学习活动,是基于学生的经验,密切联系学生自身生活和社会实际,体现对知识的综合应用的实践性课程。

综合实践活动课程教师管理包括()管理、教师指导管理及教师业绩评价的管理。

学校中哪些活动可以与综合实践活动课程的主要领域结合开展?

综合实践活动课程的管理包括课程实施中的学生管理、教师管理和()。

综合实践活动课程以发展本位的课程观为基础,认为学生是课程的主体,教师与()是课程的创生者。

结合当前课程改革的实际,谈谈什么是综合实践活动,开设综合实践活动的意义和作用何在?

()是综合实践活动课程实施的基本方式。

综合实践活动课程倡导学生自主探究,不需要教师指导。

综合实践活动课程作为必修课程,要求每周3学时,每学年108学时,可以采取()相结合、()、与相关学科相结合几种方式。

综合实践活动课程教师评价的内容是什么?

结合自己的教学实践,阐明综合实践活动课程教师管理的主要内容。

综合实践活动课程以()的课程观为基础,认为学生是课程的主体,教师与学生是课程的创生者。

简述配备专职的综合实践活动课程教师的利弊。

简述综合实践活动课程教师管理的要求。

综合实践活动课程是由教师和()合作开发与实施的课。

新课改理念下小学阶段课程以()为主。A、综合课程B、分科课程C、分科课程与综合课程相结合D、综合实践活动

结合自己的教学实践,阐明综合实践活动课程学生管理的主要内容。

综合实践活动课程评价包括学生评价、教师评价和()。

综合实践活动课程教师管理包括课堂教学管理、()管理及教师业绩评价的管理。

问答题结合当前课程改革的实际,谈谈什么是综合实践活动,开设综合实践活动的意义和作用何在?

单选题新课改理念下高中课程以()为主。A综合课程B分科课程C分科课程与综合课程相结合D综合实践活动

单选题新课改提出初中课程的设置是()A综合课程为主B分科课程为主C综合和分科课程相结合D综合实践活动为主