教师资格考试:综合实践活动课程作为一种三级管理的课程,为其统一制定课程标准或指导纲要的是 综合实践活动课程作为一种三级管理的课程，为其统一制定课程标准或指导纲要的是A、地方B、国家C、学校D、班级
小学综合实践活动课程指导教师的工作管理包括()。 A.教师的组织管理B.教师的工作量管理C.教师的职称评定D.教研成果的认定
下列不属于综合实践活动课程指导教师发展的基本策略的是()。 A.教师以校为本的发展策略B.教师的课程行动研究C.教师的自主发展D.教师的职前培养
()是指对教师实施综合实践活动课程所具备的素质及实施过程情况的鉴别。A、教师评价B、学校评价C、学生评价D、互评活动
小学综合实践活动课程实施中学校指导教师的任务有()A、制定课程规划B、开发与利用课程资源C、具体实施课程D、教学评价
在幼儿园课程评价中，既是课程评价对象，又是课程评价主体的是（ ）A.教师和家长B.管理人员和教师C.教师和儿童D.管理人员和儿童
教师管理活动中必须遵循的基本要求和活动规范称为（）A教师管理的原则B教师管理的规范C教师管理的标准D教师管理的思想
综合实践活动课程实施评价包括三个维度，下列不属于这三个维度的是（）。A学生活动过程及其结果（学生综合素质发展）的评价B教师指导综合实践活动的评价（教师专业提高的评价）C学校对综合实践活动课开展的支持D对综合实践活动课程自身改进的评价
在综合实践活动课程中，对教师的专业成长起到重要作用的评价是（）。A教师的自我反思评价B学校对教师教学的评价C学生对教师的教学反馈D教育管理机构对教师的指导
综合实践活动课程的管理包括课程实施中的学生管理、教师管理和（）。
综合实践活动课程倡导学生自主探究，不需要教师指导。
综合实践活动课程教师管理包括课堂教学管理、教师指导管理及（）的管理。
结合自己的教学实践，阐明综合实践活动课程教师管理的主要内容。
作为终结性评价的年度评价方案，具体包括（）A、培训项目评价B、培训课程评价C、学员培训效果评价D、教师工作业绩评价E、培训管理评价
综合实践活动课程中教师有效的指导，应该遵循课程的基本理念，教师指导要（），有针对性、民主的指导。A、适度、具体B、把握的特点C、随时抓住问题指导
综合实践活动课程评价包括学生评价、教师评价和（）。
综合实践活动课程教师管理包括课堂教学管理、（）管理及教师业绩评价的管理。
对幼儿园课程评价的指标有（）。A、教师行为B、教育管理C、儿童活动的积极性D、教师对儿童活动的安排
音乐教学评价的对象包括（）。A、学生、教师、教学过程B、学生、教师、课程管理与课程发展C、学生、教师、教育机构D、学生、教师、学校
单选题在综合实践活动课程中，对教师的专业成长起到重要作用的评价是（）。A教师的自我反思评价B学校对教师教学的评价C学生对教师的教学反馈D教育管理机构对教师的指导
多选题作为终结性评价的年度评价方案，具体包括（）A培训项目评价B培训课程评价C学员培训效果评价D教师工作业绩评价E培训管理评价
单选题音乐教学评价的对象包括（）。A学生、教师、教学过程B学生、教师、课程管理与课程发展C学生、教师、教育机构D学生、教师、学校
单选题在幼儿园课程评价中,既是课程评价对象，又是课程评价主体的是（ ）A教师和家长B管理人员和教师C教师和儿童D管理人员和儿童
单选题教师管理活动中必须遵循的基本要求和活动规范称为（）A教师管理的原则B教师管理的规范C教师管理的标准D教师管理的思想