教学评价的标准和方法应该符合教学实际,特别是评价结果,不能主观臆断或掺入个人态度。

教学评价的标准和方法应该符合教学实际,特别是评价结果,不能主观臆断或掺入个人态度。


相关考题:

根据对评价结果的解释,可将教学评价分为常模参照评价和标准参照评价。

教学目标是评价教学结果的最客观和可靠的标准,但是教学结果的测量可以不依据教学目标。( )

评价教学结果的最客观和最可靠的标准是( )A、 教学方法B、 教学目标C、 教学环境D、 教学策略

评价教学结果的最客观和可靠的标准是( )。A.教学目标B.教学结果C.教学测量D.教学评论

教学评价是以教学目标为依据,按照科学的标准,运用一切有效的技术手段,对教学过程及结果进行测量,并给予价值判断的过程。下列关于教学评价的说法正确的是( )。 A、教学评价包括对学生学业成绩的评价,对教师教学质量的评价和进行课程评价B、教学评价有时也带有一定的主观臆断C、为了促进学生更好的发展,对学生运用总结性评价就可以了D、教学评价主要有诊断、监督、评定和筛选等功能

评价教学结果的最客观和最可靠的标准是( )。A.教学方法B.教学目标C.教学环境D.教学策略

在教学过程中进行的评价,是为引导教学过程正确、完善地前进而对学生学习结果和教师教学效果采取的评价,称为() A.形成性评价B.实践性评价C.结果性评价D.主观性评价

教学目标是评价教学结果的最客观和可靠的标准,教学结果的( )必须针对教学目标。

测量和测验是对学习结果的主观描述,面教学评价则是对客观结果的主观判断与解释。()

教学评价要从当地的教学实际出发。评价的内容、方案、指标、方法等都要符合当地的具体条件体现了教学评价的(  )。A.可行性原则B.评价和指导相结合原则C.目的性原则D.整体性原则

教学评价的评价标准,不带随意性,评价方法,不太偶然性评价态度,不带主观性,这就是要求评价教学评价具有( )。A.科学性B.指导性C.整体性D.客观性

美术教学的教的评价方法具体体现为自我评价、他人评价和()A教学态度B学生评价C学生成绩D结果分析

()是评价教学结果的最客观和可靠的标准,教学结果的测量必须针对教学目标。

从教育技术的角度出发,教学评价的涵义是()。A、教学评价是强化课堂教学的基本要求,但教学评价很难克服课堂教学中的主观、随意性B、教学评价是激励课堂教学改革的内驱力,在紧迫感、责任感和使命感的驱动下,会使教学水平得到不断地提高C、教学评价能促进学生的自我完善D、由于教学评价的主观性比较大它不能为教育决策和评选先进教师提供可靠依据

对于如何进行评价才能保证评价结果的可信度的表述不正确的一项是()A、教学评价的标准和方法应该符合教学实际,特别是评价结果,不能主观臆断或掺入个人态度B、教学评价应该涉及各个方面,不能以点代面C、教学评价应该把评价和指导结合起来,使被评价者明确努力的方向D、评价数据应该采用最先进的技术手段进行分析处理,这样可信度才高

以教学目标为依据,通过一定的标准和手段,对教学活动及其结果进行价值上的判断,即对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程,是指()。A、教育评价B、教学评价C、课程评价D、学业测验

根据对评价结果的解释,可以将教学评价分为常模参照评价和标准参照评价。

教学评价的标准和方法应该符合教学实际,特别是评价结果,不能主观臆断或( )。

教学评价既要评价教学的结果,也要对教学的过程进行评价,这符合教学评价设计的()原则A、关联性原则B、过程与结果统一原则C、整体性原则D、客观性原则

教学评价的评价标准不带随意性,评价方法不带偶然性,评价态度不带主观性,这就是要求教学评价具有()。A、科学性B、指导性C、整体性D、客观性

评价教学结果的最客观和可靠的标准是()。A、教学目标B、教学结果C、教学测量D、教学评论

单选题下列有关教学评价基本原则的描述中,错误的描述是()。A教学评价的标准以及方法都应该符合教学实际,特别是评价结果,不能主观臆断B对教学活动评价应该涉及各个方面,不能以点代面C评价的结果必须反应真实教学效果,必须把定性评价与定量评价相结合,但要把握主次D教学评价需要就事论事,把评价和奖惩标准结合起来,使教师明确努力的方向

单选题对于如何进行评价才能保证评价结果的可信度的表述不正确的一项是()A教学评价的标准和方法应该符合教学实际,特别是评价结果,不能主观臆断或掺入个人态度B教学评价应该涉及各个方面,不能以点代面C教学评价应该把评价和指导结合起来,使被评价者明确努力的方向D评价数据应该采用最先进的技术手段进行分析处理,这样可信度才高

单选题评价教学结果的最客观和可靠的标准是()。A教学目标B教学结果C教学测量D教学评论

单选题教学评价既要评价教学的结果,也要对教学的过程进行评价,这符合教学评价设计的()原则A关联性原则B过程与结果统一原则C整体性原则D客观性原则

单选题评价教学结果的最客观和最可靠的标准是()A教学方法B教学目标C教学环境D教学策略

单选题教学评价的评价标准不带随意性,评价方法不带偶然性,评价态度不带主观性。这就是要求教学评价具有()。A科学性B指导性C整体性D客观性

填空题教学评价的标准和方法应该符合教学实际,特别是评价结果,不能主观臆断或( )。