各种既应用了音乐又并非以音乐为主要教育内容的其他教育活动。A.专门性音乐教育活动B.渗透性的音乐教育活动C.隐性课程D.显性音乐教育课程
以《落叶》为题，设计一个音乐教育活动，以理论说明其中的活动目标。
请为幼儿园大班设计一份音乐教育活动方案，要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。
幼儿园集体音乐教育活动形式的结构功能有两类：（）、（）。
学前儿童音乐教育的根本目的是通过音乐教育活动使儿童获得（）的发展。
现代儿童音乐教育理论认为：（）的音乐教育活动更接近儿童的天性，是帮助儿童自然而然地进入音乐天地的重要条件。
各种既应用了音乐又并非以音乐为主要教育内容的其他教育活动（）A、专门性音乐教育活动B、渗透性的音乐教育活动C、隐性课程D、显性音乐教育课程
研究人类社会各阶段音乐教育发展过程的学科是（）A、音乐教育史B、音乐教育社会论C、音乐教育哲学D、音乐教育学
探索音乐教育对全面发展的人的培养的学科是（）A、音乐教育社会论B、音乐教育心理学C、音乐教育学D、音乐教育管理
（）培养音乐师资的专门教育。A、专业音乐教育B、音乐师范教育C、业余师范教育D、社会音乐教育
填空题学前儿童音乐教育的根本目的是通过音乐教育活动使儿童获得（）的发展。
单选题研究人类社会各阶段音乐教育发展过程的学科是（）A音乐教育史B音乐教育社会论C音乐教育哲学D音乐教育学
单选题探索音乐教育对全面发展的人的培养的学科是（）A音乐教育社会论B音乐教育心理学C音乐教育学D音乐教育管理
单选题（）培养音乐师资的专门教育。A专业音乐教育B音乐师范教育C业余师范教育D社会音乐教育