单选题研究人类社会各阶段音乐教育发展过程的学科是（）A音乐教育史B音乐教育社会论C音乐教育哲学D音乐教育学

单选题
研究人类社会各阶段音乐教育发展过程的学科是（）
A

音乐教育史

B

音乐教育社会论

C

音乐教育哲学

D

音乐教育学

参考解析

解析： 题目要求指出的是“音乐教育发展过程”，并非音乐教育论著，B|C|D三项均为音乐教育论著，可排除

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政治经济学研究的出发点是()。 A、人类社会各个发展阶段的生产力B、人类社会各个发展阶段的生产关系C、人类社会物质资料的生产D、各个发展阶段的生产关系及其发展规律
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学前阶段所进行的音乐教育的本质是（）。
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教育研究经历了一个漫长的历史发展过程，其发展的最后一个阶段是（）。A经验-描述研究B哲学-思辨研究C科学-实证研究D规范-综合研究
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创造学是一门研究的规律和方法，研究人的创造力开发和（），从而更好地创造新事物、新产品、新方法，更好的推进人类社会进步的新兴学科。
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市场调研与预测学科发展过程可以分为三个阶段：（）、（）、（）。
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由于语言与人类社会生活的各方面关系密切，因此，研究人类社会的所有学科几乎都要关注语言与（）的关系。A、文字B、社会C、文化D、心理
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社会学就是这样一门研究人类社会和（）进行系统、客观研究的一门学科。
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研究人类社会的生产、交换、分配、消费等活动的学科是（）.A、管理学B、经济学C、法学D、政治学
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探索音乐教育对全面发展的人的培养的学科是（）A、音乐教育社会论B、音乐教育心理学C、音乐教育学D、音乐教育管理
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研究人类社会各阶段音乐教育发展过程的学科是（）A、音乐教育史B、音乐教育社会论C、音乐教育哲学D、音乐教育学
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研究某种语言或某种方言的某个结构部分在其发展过程中某一阶段的详细状况的分支学科是（）
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关于城市的本质是人类将（）、（）、信息与自然环境融为一体并赋予某种精神的聚集节点，是人类社会的延伸，是人类社会在发展过程的某些阶段中的重要组成部分，也是人类社会生活和社会组织赖以生存的载体。
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填空题社会学就是这样一门研究人类社会和（）进行系统、客观研究的一门学科。
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单选题探索音乐教育对全面发展的人的培养的学科是（）A音乐教育社会论B音乐教育心理学C音乐教育学D音乐教育管理
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填空题市场调研与预测学科发展过程可以分为三个阶段：（）、（）、（）。
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单选题研究人类社会的生产，交换，分配，消费等活动的学科是（）。A管理学B经济学C法学D政治学
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单选题由于语言与人类社会生活的各方面关系密切，因此，研究人类社会的所有学科几乎都要关注语言与（）的关系。A文字B社会C文化D心理
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填空题关于城市的本质是人类将（）、（）、信息与自然环境融为一体并赋予某种精神的聚集节点，是人类社会的延伸，是人类社会在发展过程的某些阶段中的重要组成部分，也是人类社会生活和社会组织赖以生存的载体。
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单选题研究人类社会各阶段音乐教育发展过程的学科是（）A音乐教育史B音乐教育社会论C音乐教育哲学D音乐教育学
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填空题研究某种语言或某种方言的某个结构部分在其发展过程中某一阶段的详细状况的分支学科是（）
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单选题教育研究经历了一个漫长的历史发展过程，其发展的最后一个阶段是（）。A经验-描述研究B哲学-思辨研究C科学-实证研究D规范-综合研究
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填空题学前阶段所进行的音乐教育的本质是（）。
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