不属于小学数学运算规则学习特点的是()。 A、淡化证明B、逐步深化C、合情推理D、注重命题
在小学数学运算规则的导入阶段主要可以运用()等策略。 A、情境导入B、概念导入C、活动导入D、问题导入E、运算导入
小学数学运算规则的学习方式特点包括()。 A、通过运算训练形成技能B、淡化严格证明而强化合情推理C、重要规则逐步深化D、有些规则不给结语E、以命题的形式给出所有的规则
小学数学运算规则学习内容特点包括() A、以认数学习为起点B、以整数四则运算为主线C、小数与分数的性质和运算规则学习与认数学习交织进行的D、运算技巧是运算规则学习的重点E、性质与概念学习是伴随着运算规则学习而展开的
小学数学运算规则学习从逻辑层面看主要包含()等一些内容。 A、运算技巧B、运算法则C、运算性质D、运算方法E、四则运算
小学数学运算规则的学习是以()学习为起点的。 A、方法B、认数C、概念D、性质
举例说明向量内容的学习对高中生理解数学运算的作用。
请做一个采用“例规教学模式”来组织的小学数学运算规则的教学设计。
从逻辑层面看，在小学数学运算规则学习中，主要包含“运算法则”、“运算性质”和（）等一些内容。A、数的认识B、运算方法C、简便运算D、理解算理
请举例说明，按小学数学学习归纳水平看，不同层次中的认知学习有哪些特征？
不属于小学数学运算规则学习方式的特点是（）。A、淡化证明B、逐步深化C、合情推理D、注重命题
单选题从逻辑层面看，在小学数学运算规则学习中，主要包含“运算法则”、“运算性质”和（）等一些内容。A数的认识B运算方法C简便运算D理解算理
问答题请举例说明，按小学数学学习归纳水平看，不同层次中的认知学习有哪些特征？
问答题请举例说明小学数学运算规则在学习方式的特点。
问答题请举例说明，在小学数学的运算规则学习中，如何发展学生的数感。
问答题请做一个采用“例规教学模式”来组织的小学数学运算规则的教学设计。
填空题小学数学运算规则在学习方式上具有（）、（）以及（）等一些特点。
问答题试举例分析小学数学运算规则学习中包含的主要内容。
单选题小学数学运算规则的学习是以（）学习为起点的。A方法B认数C概念D性质
单选题不属于小学数学运算规则学习方式的特点是（）。A淡化证明B逐步深化C合情推理D注重命题