《普通教育学》的作者古罗马是()。 A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、卢梭D、福禄培尔
的《大教学论》的作者是捷克著名教育家()、赫尔巴特的《普通教育学》、福禄培尔的《人的教育》、斯宾塞的《教育论》等。A、赫尔巴特B、夸美纽斯C、福禄培尔D、斯宾塞
《大教学论》的作者是A、赫尔巴特B、夸美纽斯C、福禄培尔D、斯宾塞
游戏是（）幼儿教育体系中的重要内容，也是主要的教育手段。A.第斯多慧B.福禄倍尔C.赫尔巴特D.裴斯泰洛齐
《教育论》一书的作者是（）A斯宾塞B洛克C赫尔巴特D福禄培尔
在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有（）A卢梭B裴斯泰洛齐C洛克D赫尔巴特E福禄倍尔
学前教育学的创始人是（）教育家A、夸美纽斯B、卢梭C、赫尔巴特D、福禄倍尔
“用合乎理性的方法来培育任何地方的居民，他们就成为有理性的人”出自（）。A、赫尔巴特B、乌申斯基C、福禄倍尔D、欧文
世界上第一所幼儿园是由德国（）创办的。A、康德B、赫尔巴特C、福禄倍尔D、第斯多惠
被称为教育心理学开创者的是（）A、福禄倍尔B、赫尔巴特C、卢梭D、洛克
最早以心理学为科目本位课程提供理论基础的教育家是（）A、裴斯泰洛齐B、赫尔巴特C、福禄倍尔D、哈尔尼希
被认为是近代学前教育理论的奠基人是（）A、赫尔巴特B、夸美纽斯C、福禄培尔D、洛克
游戏是（）幼儿教育体系中的重要内容，也是主要的教育手段。A、第斯多慧B、福禄倍尔C、赫尔巴特D、裴斯泰洛齐
在教育学史上，被认为是“现代教育学之父”的学者是（）A、夸美纽斯B、杜威C、赫尔巴特D、福禄倍尔
强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是（）。A、康德B、第斯多惠C、赫尔巴特D、福禄倍尔
主张应从人的本性、本能需要来确定教育目的的代表人物是（）A、赫尔巴特B、福禄贝尔C、涂尔干D、裴斯泰洛齐
被称为“德国教师的教师”的教育家是（）A、赫尔巴特B、第斯多惠C、福禄倍尔D、洪堡
西方教育史上，被称为“幼儿教育之父”的是（）A、卢梭B、凯兴斯泰纳C、赫尔巴特D、福禄培尔
单选题最早以心理学为科目本位课程提供理论基础的教育家是（）A裴斯泰洛齐B赫尔巴特C福禄倍尔D哈尔尼希
单选题被称为教育心理学开创者的是（）A福禄倍尔B赫尔巴特C卢梭D洛克
单选题《教育论》一书的作者是（）A斯宾塞B洛克C赫尔巴特D福禄培尔
单选题被认为是近代学前教育理论的奠基人是（）A赫尔巴特B夸美纽斯C福禄培尔D洛克
单选题在教育学史上，被认为是“现代教育学之父”的学者是（）A夸美纽斯B杜威C赫尔巴特D福禄倍尔
单选题游戏是（）幼儿教育体系中的重要内容，也是主要的教育手段。A第斯多慧B福禄倍尔C赫尔巴特D裴斯泰洛齐
单选题被称为“德国教师的教师”的教育家是（）A赫尔巴特B第斯多惠C福禄倍尔D洪堡
单选题学前教育学的创始人是（）教育家A夸美纽斯B卢梭C赫尔巴特D福禄倍尔
单选题《人的教育》的作者是（）。A赫尔巴特B亚米契斯C福禄倍尔D欧文