学前教育目的“儿童本位”取向的代表人物有卢梭、裴斯泰洛齐、()等。 A、福禄培尔B、赫尔巴特C、蒙台梭利D、杜威
在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有()A.卢梭B.裴斯泰洛齐C.洛克D.赫尔巴特E.福禄倍尔
1840年最早把幼儿教育机构命名为“幼儿园”的教育家是()。 A、裴斯泰洛齐B、斯宾塞C、福禄培尔D、赫尔巴特
（）是第一个提出“教育心理学化”的思想家。A.赫尔巴特B.裴斯泰洛齐C.福禄培尔D.卢梭
游戏是（）幼儿教育体系中的重要内容，也是主要的教育手段。A.第斯多慧B.福禄倍尔C.赫尔巴特D.裴斯泰洛齐
以下教育家主张“个人本位论”的教育目的观的是（ ）A.杜威B.卢梭C.福禄贝尔D.裴斯泰洛齐E.赫尔巴特
提倡教育目的“社会本位论”代表人物有（ ）A.赫尔巴特B.福禄贝尔C.涂尔干D.孔德E.裴斯泰洛齐
在教育史上第一次明确提出“教学的教育性”原则的教育家是（ ）。 A.赫尔巴特 B.杜威C.福禄倍尔 D.裴斯泰洛齐
首创“幼儿园”名称，被认为是近代学前教育理论的奠基者的教育家是（）。A洛克B裴斯泰洛齐C福禄培尔D赫尔巴特
在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有（）A卢梭B裴斯泰洛齐C洛克D赫尔巴特E福禄倍尔
个人本位论的代表人物是（）A、卢梭、洛克、裴斯泰洛齐、福禄培尔B、杜威、洛克、赫尔巴特C、杜威、孔德D、涂尔干、赫尔巴特
游戏是（）幼儿教育体系中的重要内容，也是主要的教育手段。A、第斯多慧B、福禄倍尔C、赫尔巴特D、裴斯泰洛齐
提倡教育目的“社会本位论”代表人物有（）A、赫尔巴特B、福禄贝尔C、涂尔干D、孔德E、裴斯泰洛齐
以下教育家主张“个人本位论”的教育目的观的是（）A、杜威B、卢梭C、福禄贝尔D、裴斯泰洛齐E、赫尔巴特
在西方教育史上，首次提出"教育心理学化"的教育家是（）。A、裴斯泰洛齐B、赫尔巴特C、福禄贝尔D、卢梭
个人本位论的代表人物是（）A、卢梭、洛克、裴斯泰洛齐、福禄倍尔B、杜威、洛克C、杜威、孔德D、涂尔干、赫尔巴特
（）是第一个提出“教育心理学化”的思想家。A、赫尔巴特B、裴斯泰洛齐C、福禄培尔D、卢梭
单选题个人本位论的代表人物是（）。A卢梭、洛克、裴斯泰洛齐、福禄倍尔B杜威、洛克C杜威、孔德D涂尔干、赫尔巴特
单选题最早以心理学为科目本位课程提供理论基础的教育家是（）A裴斯泰洛齐B赫尔巴特C福禄倍尔D哈尔尼希
多选题在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有（）A卢梭B裴斯泰洛齐C洛克D赫尔巴特E福禄倍尔
单选题在西方教育史上，首次提出"教育心理学化"的教育家是（）。A裴斯泰洛齐B赫尔巴特C福禄贝尔D卢梭
多选题提倡教育目的“社会本位论”代表人物有（）A赫尔巴特B福禄贝尔C涂尔干D孔德E裴斯泰洛齐
单选题个人本位论的代表人物是（）A卢梭、洛克、裴斯泰洛齐、福禄培尔B杜威、洛克、赫尔巴特C杜威、孔德D涂尔干、赫尔巴特
单选题（）是第一个提出“教育心理学化”的思想家。A赫尔巴特B裴斯泰洛齐C福禄培尔D卢梭
单选题1840年最早把幼儿教育机构命名为“幼儿园”的教育家是（）A裴斯泰洛齐B斯宾塞C福禄培尔D赫尔巴特
单选题游戏是（）幼儿教育体系中的重要内容，也是主要的教育手段。A第斯多慧B福禄倍尔C赫尔巴特D裴斯泰洛齐
多选题以下教育家主张“个人本位论”的教育目的观的是（）A杜威B卢梭C福禄贝尔D裴斯泰洛齐E赫尔巴特